单选题社区矫正对象小李告诉社会工作者,自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的人,他也觉得自己就这样了,以后的日子过一天算一天。小李的这种情况可以应用(  )来解释。A行为主义理论B认知理论C标签理论D社会学习理论

单选题
社区矫正对象小李告诉社会工作者,自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的人,他也觉得自己就这样了,以后的日子过一天算一天。小李的这种情况可以应用(  )来解释。
A

行为主义理论

B

认知理论

C

标签理论

D

社会学习理论


参考解析

解析:

相关考题:

如果你在生活中遇到挫折,正确的人生态度应该是()A.自怨自艾B.被挫折打倒,不再努力向上。C.过一天算一天,混日子呗。D.把挫折当成磨炼自己意志的机会,不怨天尤人,以积极的心态面对生活。

社会工作者组织本社区的学生家长开展自助互助服务,并组织部分家长来参观情况相似的另一社区。参观时,代表们发现了一个照顾提前放学孩子的“学生饭桌”,觉得自己的社区也需要一个这样的地方。从需要的产生来看,本社区的家长的需要属于( )。A.规范性需要B.感觉性需要C.表达性需要D.比较性需要

某中学社会工作者小李在服务对象筛查的过程中发现,小志个子比较矮,学习成绩差,性格内向,也不会处理同学关系,老师同学常常忽略他。久而久之,他也觉得自己没用,变得越来越孤僻。小李计划通过增强小志个人“内在优势”提升其抗逆力。为此,小李最适宜的做法是协助小志()。 A、建立关怀支持的人际环境B、获得有意义的参与机会C、设立明确清晰的行为规范D、塑造美好乐观的自我形象

高二学生小李平时学习很好,他对自己很严格,每次考试要求自己都要考到前三名。可是有一次考试小李落到了十名以后,他陷人了深深的苦恼之中,认为老师和家长再也不会喜欢他了。如果你是社会工作者,针对小李的情况,认为下列哪种治疗模式是最适合的?()A.人本主义治疗模式B.心理与社会治疗模式C.行为修正模式D.理性情绪治疗模式

大三学生小李最近找到社会工作者小宁,说自己很不开心,觉得上大学没什么意思,准备放弃学业,自己创业。小李和父母说了自己的想法,但遭到强烈反对,他希望小宁能帮他说服父母。此时,小宁适当的做法有( )。A.劝小李安心读书B.帮小李劝说父母同意他的选择C.找来小李的父母一起沟通D.告诉小李不用考虑父母的想法E.帮小李分析继续学业与创业的利弊

小李告诉社会工作者“我最近很烦啊,好郁闷啊”,这是社会工作者首先要做的是( )。A.对小李表现出无条件的爱和接纳B.让小李保持独立性,告诉他充分发挥自己的潜在能力C.与小李进行初步接触评估他的问题,与其协商看他是否能成为自己的案主D.倾听小李的烦恼,不评价,将自己置身于小李的处境中,从小李的角度体会和理解他的内心感受

大三学生小李最近找到社会工作者小宁,说自己很不开心,觉得上大学没意思,准备放弃学业,自己创业。小李和父母说了自己的想法,但遭到父母反对。他希望小宁能帮他说服父母。此时,小宁适当的做法是(  )。A.劝小李安心读书B.帮小李劝说父母同意他创业C.找来小李的父母一起沟通D.告诉小李不用考虑父母的想法E.帮小李分析继续学业和创业的利弊

小李初次寻求帮助,他告诉社会工作者,他与女朋友刚分手,心里很烦,也不愿意上班。此时社会工作者首先要做的工作是了解()。A.小李的求助愿望B.小李的家庭资料C.小李的人格状况D.小李与女朋友分手的原因

小李是刚踏人教师队伍的新教师,他着急的时候说话会变得有些结巴,这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事,你会(  )A.这是小李的事情,不笑话他,但也想不到办法来帮助他B.当老师连话都说不利落,说明小李不适合做老师C.告诉小李自己也曾有过同样的情况,并把自己的经验告诉他D.在小李结巴时,告诉小李结巴得很厉害,这样可不行

小李是刚踏入将教师队伍的新教师,他着急的时候说话会变得有些结巴,这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事,你会( )A.这是小李的事情,不笑话他,但也想不到办法来帮助他B.当老师连话都说不利落,说明小李不适合做老师C.告诉小李自己也曾有过同样的情况,并把自己的经验告诉他D.在小李结巴时,告诉小李结巴的很厉害,这样可不行

小李是刚踏入将教师队伍的新教师,他着急的时候说话会变得有些结巴,这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事,你会( )A、这是小李的事情,不笑话他,但也想不到办法来帮助他B、当老师连话都说不利落,说明小李不适合做老师C、告诉小李自己也曾有过同样的情况,并把自己的经验告诉他D、在小李结巴时,告诉小李结巴的很厉害,这样可不行

(2019年)某中学社会工作者小李在服务对象筛查的过程中发现,小志个子比较矮,学习成绩差,性格内向,也不会处理同学关系,老师同学常常忽略他。久而久之,他也觉得自己没用,变得越来越孤僻。小李计划通过增强小志个人“内在优势”提升其抗逆力。为此,小李最适宜的做法是协助小志( )。A.建立关怀支持的人际环境B.获得有意义的参与机会C.设立明确清晰的行为规范D.塑造美好乐观的自我形象

小李自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的孩子,于是他觉得自己就这样了,以后的日子过一天算一天,小李的这种情况可以采用()来解释。A:行为主义理论B:标签理论C:认知理论D:社会学习理论

小王出狱后,在社会工作者小李的鼓励下,开了一家杂货店。最初没有人来买东西,后来在小李的努力下,附近的居民都来小王的杂货店买东西,小王觉得,大家对自己的感觉变了,他的心里充满了温暖。社会工作者小李的做法属于()。A:社区教育B:社区照顾C:社区服务D:社区安抚

小李自己从小到大被家长、老师认为是个没出息孩子,于是他觉得自己就这样了,以后的日子过一天算一天,小李的这种情况可以采用( )来解释。A.行为主义理论B.标签理论C.认知理论D.社会学习理论

在学校被老师批评了,不正确的态度是()。A、认真思考,分析自己的错误B、告诉家长,听听他们对这件事的看法C、如果被老师冤枉了,在课上跟老师争吵D、下次努力改正

社区矫正对象小李告诉社会工作者,自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的人,他也觉得自己就这样了,以后的日子过一天算一天。小李的这种情况可以应用()来解释。A、行为主义理论B、认知理论C、标签理论D、社会学习理论

如果你感觉自己发烧或者浑身疼,你应该()A、告诉老师或者家长,去医院看病B、请假在家休息、不吃药也不看病C、自己去药店买点感冒药或止疼药D、觉得自己就是感冒,找出家里你父母感冒时吃的药吃一点

小李是刚踏人教师队伍的新教师,他着急的时候说话会变得有些结巴,这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事,你会()A、这是小李的事情,不笑话他,但也想不到办法来帮助他B、当老师连话都说不利落,说明小李不适合做老师C、告诉小李自己也曾有过同样的情况,并把自己的经验告诉他D、在小李结巴时,告诉小李结巴得很厉害,这样可不行

李同学是一名初二的学生,性格开朗,爱好看报纸、玩电脑、打篮球,很喜欢数学,成绩也很优秀。一次偶然,外语考试没考好,他很自责,老师认为该同学没认真准备考试,作为反面教材在全班同学面前批评了他。由于成绩、名次的大幅度后退,回家后家长的责骂也让李同学觉得压力很大,他希望下周的数学考试可以得到好成绩,重新获得老师和家长的认可。但是在这样的压力下数学也发挥失常考砸了,其他的科目也接二连三地没考好。面对老师和家长的批评、恨铁不成钢的态度,李同学觉得自己很失败,觉得自己各方面都很差,进而对自己丧失了信心,也变得不爱和同学交流了。针对此案例中李同学的情况,请用归因理论进行分析。

单选题高二学生小李平时学习很好,他对自己很严格,每次考试要求自己都要考到前三名。可是有一次考试小李落到了十名以后,他陷入了深深的苦恼之中,认为老师和家长再也不会喜欢他了。如果你是社会工作者,针对小李的情况,认为下列哪种治疗模式是最适合的?()A人本主义治疗模式B心理与社会治疗模式C行为修正模式D理性情绪治疗模式

多选题小李是一名初中学生,有很深的网瘾,经常在网吧呆上好几天被父母揪出来,他自己也知道这样上网不对,但是就是控制不住自己。为此,在父母的建议下,他来到社区服务机构向社会工作者寻求帮助。社会工作者小王在了解到小李的情况之后,借助自己的专业知识向小李提供了许多戒除网瘾的知识、技巧与意见,帮助小李制订了一系列的戒网计划,并告诉他自己的一个表弟也曾有过网瘾,后来经过他的帮助成功戒除了,树立起了小李成功戒网的信心。在案例中,社会工作者小王运用了()技巧。A提供信息B自我披露C建议D对质E澄清

多选题大三学生小李最近找到社会工作者小宁,说自己很不开心,觉得上大学没意思,准备放弃学业,自己创业。小李和父母说了自己的想法,但遭到父母反对。他希望小宁能帮他说服父母。此时,小宁适当的做法是()A劝小李安心读书B帮小李劝说父母同意他创业C找来小李的父母一起沟通D告诉小李不用考虑父母的意见E帮小李分析继续学业和创业的利弊

单选题张女士找到社会工作者寻求帮助,他告诉社会工作者自己的儿子小李一向都很积极上进,但是在一个月前开始酗酒,不与人交流。工作者找到小李后,小李向社会工作者哭诉公司对自己的不公正待遇,并表示自己那么积极努力的工作,但是在这次年度考核时,领导却把年度优秀奖发给了另一位员工, 感觉自己的辛苦在领导眼中什么都不是,对此他心理十分沮丧。依据弗洛伊德理论,小李的行为显示其出现了( )现象A停滞B自卑C整合与绝望D退行

问答题小李在交通部门工作,周末与朋友外出,在过马路时,发现红绿灯坏了。朋友问小李,这不归你们管吗?小李说不归自己管,如果报告给了领导会被领导认为是抢了他功劳,还会被同事认为是故意表现自己。你觉得在此事中,小李犯了哪些错误?并说明原因。

单选题社区矫正对象小李告诉社会工作者,自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的人,他也觉得自己就这样了,以后的日子过一天算一天。小李的这种情况可以应用()来解释。A行为主义理论B认知理论C标签理论D社会学习理论

问答题小李高职毕业就来到北京,在一家公司担任质检工作,每个月只能挣1500元,而且还必须从早忙到晚。他的朋友都劝他换一个工作,说这样低的工资不值得他如此卖力。可是他始终没有放弃,从不抱怨自己工资低。只是在埋头苦干,还告诉他的朋友们:在这里工作虽然辛苦,工资也不高,但能学到东西。他诚恳踏实的态度收到老板的关注,一年以后,他的工资就涨到了4000元,并且被提拔为一个重要部门的副经理。在新职位上,小李继续保持自己良好的工作习惯。最后被提升到副总经理的位置上。成为公司收入仅次于老板的人。当今社会,你拿什么态度去面对自己以后的就业?

单选题小王出狱后,在社会工作者小李的鼓励下,开了一家杂货店。最初没有人来买东西,后来在小李的努力下,附近的居民都来小王的杂货店买东西,小王觉得,大家对自己的感觉变了,他的心里充满了温暖。社会工作者小李的做法属于(  )。A社区教育B社区照顾C社区服务D社区安抚