从记忆的内容看，小学生的主要记忆方式是 ( )A．机械识记B．具体形象C．不随意识记D．随意识记
具有明确识记目的，运用一些有助于识记的方法，并需要做出意志努力的识记是A.有意识记B.意义识记C.机械识记D.不随意识记
随意识记属于（ ）策略。 A.组织 B.复述C.精细加工 D.计划
常用的复述策略有（ ）。A.利用随意识记和为了有意识记 B.做笔记C.多种感官参与 D.提问E.画线
以下哪一个不属于复述策略?（）。A.利用随意识记和有意识记B.排除相互干扰C.做笔记D.画线
下列属于复述策略的有（ ），属于简单加工策略的有（ ），属于精细加工策略的有（ ），属于组织策略的有（ ）。A、利用随意识记和有意识记B、排除相互干扰C、整体识记和分段识记D、多种感官参与E、复习形式多样化F、画线G、位置记忆法H、缩减和编歌诀I、谐音联想法J、关键词法K、视觉想象L、语义联想M、做笔记N、提问O、生产性学习P、利用背景知识，联系实际Q、列提纲R、利用图形S、利用表格
为了在记忆中保持信息而对信息进行反复识记的策略属于（）A、元认知策略B、复述策略C、精加工策略D、组织策略
在学习过程中为了保持信息而对信息进行多次反复识记，这一学习策略属于（）。A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、组合策略
有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是（）A、无意识记B、机械识记C、有意识记D、不随意识记
婴儿期的记忆主要是（）A、无意识记B、有意识记C、随意识记D、以上均不正确
在预定的识记目的，并灵活运用一些有效方法的识记是（）。A、意义识记B、机械识记C、有意识记D、不随意识记
随意识记属于（ ）策略。A、组织B、复述C、精细加工D、计划
随意识记使用的策略主要归属于（）策略。A、组织B、复述C、精细加工D、计划
具有明确识记目的，运用一些有助于识记的方法，并需要做出意志努力的识记是（）A、有意识记B、意义识记C、机械识记D、不随意识记
有意识记属于（ ）策略。A、组织B、复述C、精细加工D、计划
随意识记和无意识记属于（）。A、编码与组织策略B、复述策略C、精细加工策略D、计划策略
学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略
在学习和工作中占据主导地位的是（）A、无意识记B、随意识记C、机械识记D、意义识记
有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是（）。A、无意识记B、机械时记C、有意识记D、不随意识记
单选题在学习过程中为了保持信息而对信息进行多次反复识记，这一学习策略属于（）。A复述策略B精加工策略C组织策略D组合策略
单选题有意识记属于（ ）策略。A组织B复述C精细加工D计划
单选题具有明确识记目的，运用一些有助于识记的方法，并需要做出意志努力的识记是（）A有意识记B意义识记C机械识记D不随意识记
单选题有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是（）A无意识记B机械识记C有意识记D不随意识记
单选题随意识记使用的策略主要归属于（）策略。A组织B复述C精细加工D计划
单选题随意识记和无意识记属于（）。A编码与组织策略B复述策略C精细加工策略D计划策略
单选题在预定的识记目的，并灵活运用一些有效方法的识记是（）。A意义识记B机械识记C有意识记D不随意识记