单选题教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验,形成简单的技能技巧或行为习惯。这种方法是( )。A语言法B行动操练法C环境体验法D移情法

单选题
教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验,形成简单的技能技巧或行为习惯。这种方法是(   )。
A

语言法

B

行动操练法

C

环境体验法

D

移情法


参考解析

解析:

相关考题:

参观法指_______. A、教师指导学生巩固知识,运用知识,形成技能技巧的教学方法。B、教师组织和指导学生,综合运用所学的理论知识进行实际操作或实践活动,以掌握知识,形成技能、技巧的方法。C、教师根据教学内容的需要,组织学生实地观察学习,从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。D、指教师指导学生,利用某些仪器设备,进行独立操作,通过观察研究获取知识,培养技能、技巧的方法。

学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定动作或活动方式,借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法是()。 A、讨论交流法B、集体讲授法C、操作练习法D、游戏互动法

学生在教师指导下运用知识反复完成一定的操作,或解决某类作业与习题,以加深理解和形成技能技巧。这种教学方法是()。A.指导法B.练习法C.演示法D.实验法

技能是通过练习而形成的合乎法则的()。A.连贯动作B.行为习惯C.活动方式D.行为特点

在教师指导下巩固知识、培养各种技能和技巧的教学方法是(  )A.实验法B.实习作业法C.练习法D.实践活动法

学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是( )。A、讲解法B、演示法C、练习法D、指导法

教师组织学生反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验,形成简单技能和行为习惯,这种方法是(  )。A.语言法B.行动操练法C.环境体验法D.移情法

技能技巧的形成需要有一定的练习,这种练习包括()与整体练习。

技能是通过练习而形成的合乎法则的()。A、连贯动作B、行为习惯C、活动方式D、行为特点

师组织学生反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯,这种方法是()。A、语言法B、行动操练法C、环境体验法D、移情法

学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定动作或活动方式,借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法被称作()。A、练习法B、谈话法C、演示法D、课堂讨论法

学员在教师指导下,运用知识、巩固知识和形成技能、技巧的教学方法称为()。A、谈话法B、示范法C、讲授法D、练习法

下列关于知识与技能的表述,不正确的是()A、技能是通过练习在个体身上巩固了的动作方式B、知识是一种认知性的经验C、技能的学习要解决的是能不能做问题D、技能是掌握知识的前提,并制约其发展

练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。

教师组织学生反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯,这种方法是()。A、语言法B、行动操练法C、环境体验法D、移情法

教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯,这种方法是()。A、语言法B、行动操练法C、环境体验法D、移情法

行动操练法是学前教育方法之一,指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。

人们常说,熟能生巧,温故知新,这两句俗语中包含了一个很重要的道理:要掌握某种知识或技能,一定数量的重复练习是必要的。学生要获得巩固的知识,不能没有复习或练习。可是复习或练习要讲求方式和方法,要适度。问题:怎样组织复习才能减少遗忘,提高记忆效果?

学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能技巧的方法是()。A、练习法B、实习法C、参观法D、实验法

单选题学员在教师指导下,运用知识、巩固知识和形成技能、技巧的教学方法称为()。A谈话法B示范法C讲授法D练习法

单选题学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定动作或活动方式,借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法被称作()。A练习法B谈话法C演示法D课堂讨论法

单选题师组织学生反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯,这种方法是()。A语言法B行动操练法C环境体验法D移情法

判断题练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。A对B错

单选题教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验,形成简单技能和行为习惯,这种方法是(  )。A语言法B行动操练法C环境体验法D移情法

单选题技能是通过练习而形成的合乎法则的()。A连贯动作B行为习惯C活动方式D行为特点

单选题在知识经验基础上,按一定的方式进行反复练习或由于模仿而形成的技能是(  )。A初级技能B高级技能C动作技能D智力技能

判断题行动操练法是学前教育方法之一,指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。A对B错