通过榜样学习规范行为,从本质上说也是观察学习。() 此题为判断题(对，错)。
从榜样身上所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（ ）A. 注意过程B. 保持过程C. 复现过程D. 动机过程
班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的 学习，他的大量实验表明榜样在观察学习中起到了非常重要的作用。
榜样法的理论基础是班杜拉的观察学习理论。() 此题为判断题(对，错)。
在观察学习中，当一个人模仿他人（榜样）的行为时，就会依据榜样的行为从而对自己的行为确定一个标准，并用这个标准要求自己、评价自己，这就是()．A．自我评价B．自我监控C．自我调节D．自我调控
班杜拉的青少年心理观是()。 A、榜样在青少年的作用B、观察学习是青少年的最主要学习形式C、观察学习包含有中介认知因素D、观察学习也接受自我奖惩的调节
榜样的特点，示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。
观察学习的本质是一个榜样化的过程。() 此题为判断题(对，错)。
班杜拉社会学习理论的一个核心概念是( )A.认知矛盾B.习俗水平C.观察学习D.榜样示范
（ ）与示范是观察学习的主要影响因素。A.榜样B.教具C.模象D.言语
班杜拉认为，观察学习的最后一个环节是（）A注意过程B动机过程C保持过程D动作再现过程
教师的成长包括知识化过程、专业化过程和（）A、角色化过程B、规范化过程C、成熟过程D、榜样化过程
在班杜拉的社会学习理论中，下列观点正确的是（）。A、人类不是通过直接的经验进行学习的B、人类只通过观察他人即榜样的行为进行学习C、人类只观察学习榜样受奖的行为D、无论榜样的行为是否受到奖惩，个体都会产生观察学习
班杜拉认为斗殴分子可能更易于模仿电视剧中的攻击行为，这是因为（）会影响观察学习的注意过程。A、观察者的特征B、榜样的特征C、观察者与榜样的关系D、态度与强化经验
斯金纳认为塑造行为的基础是（）A、榜样B、刺激C、强化D、观察学习
下列选项中不是在观察学习过程中所经历的过程的是（）A、是有榜样或其示范行为出现的过程B、是学习者的注意过程C、是消费者的保持过程D、是行为的再现过程
注意过程是观察学习的过程之一，以下选项哪一个是影响学习者注意的最重要因素（）A、观察者的特征B、榜样活动本身的特点C、人际互动的安排D、学习者的交往方式
一个人把观察被观察对象获得的榜样行为付诸行动指的是观察学习的（）A、注意过程B、保持过程C、复现过程D、动机过程
单选题注意过程是观察学习的过程之一，以下选项哪一个是影响学习者注意的最重要因素（）A观察者的特征B榜样活动本身的特点C人际互动的安排D学习者的交往方式
单选题下列选项中不是在观察学习过程中所经历的过程的是（）A是有榜样或其示范行为出现的过程B是学习者的注意过程C是消费者的保持过程D是行为的再现过程
单选题从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（ ）。A注意过程B保持过程C再现过程D动机过程
单选题在班杜拉的社会学习理论中，下列观点正确的是（）。A人类不是通过直接的经验进行学习的B人类只通过观察他人即榜样的行为进行学习C人类只观察学习榜样受奖的行为D无论榜样的行为是否受到奖惩，个体都会产生观察学习
判断题榜样的特点，示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。A对B错
单选题斯金纳认为塑造行为的基础是（）A榜样B刺激C强化D观察学习