多选题非认知刺激模式激活右脑功能措施有（）。A暗示教育B创造性教育C人格教育D愉快教育

多选题
非认知刺激模式激活右脑功能措施有（）。
A

暗示教育

B

创造性教育

C

人格教育

D

愉快教育

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当代最具影响的德育模式有认知模式、 、社会模仿模式等。
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影响较大的德育模式有认知模式、__________、社会模仿模式等。
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德育的模式有认知模式，____________，社会模仿模式等。
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脑卒中患者急性卒中2周后病情稳定,此时的认知评测结果MMSE=25 分,MOCA=21分。对于患者的认知功能正确的解读有( ) A、轻度认知功能障碍B、痴呆C、非痴呆的认知障碍D、有必要继续随访，定期复查认知功能E、肯定是脑血管病造成的
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试述左右脑功能的对比。
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从学习过程的模式图来看，认知策略就是指向（），它能激活和改变其他的学习过程。
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问答题试述左右脑功能的对比。
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多选题右脑功能的激活的方式有（）。A生物模式B教育模式C认知刺激模式D非认知刺激模式
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填空题从学习过程的模式图来看，认知策略就是指向（），它能激活和改变其他的学习过程。
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单选题右脑功能激活的方法不正确的是（）。A诱导大脑电波法B催眠法C书法训练法D运动肢体法
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问答题人的左脑与右脑有何不同功能？为什么要重视婴幼儿右脑的开发？
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单选题下列关于左右脑的描述正确的是（）。A要提升思维能力，就必须多刺激右脑以均衡左右脑。B要提升思维能力，就必须抑制右脑以均衡左右脑。C左脑专司图像、音乐、运动等的反应。D右脑主管逻辑、分析、推理等策划力。
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判断题戴斯根据脑功能研究认为，右脑优势表现出继时加工的认知风格。A对B错
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多选题右脑功能激活的其他激活方法（）。A诱导大脑电波法B珠心算C书法训练法D运动肢体法
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