关于健康促进的任务，主要需要强化的是A、强化政策行动B、强化家庭行动C、强化个人行动D、强化社区行动E、强化社会行动
技术模式行动研究的核心是()。 A、行动中的操作B、行动中的批判C、行动中的理解D、行动中的技术
有关意志行动的基本特征描述不正确的是A.意志行动有三项基本特征B.意志行动体现在克服困难的行动中C.意志行动是有目的的行动D.意志行动是受情绪、情感调节E.意志行动以随意运动为基础
关于健康促进的任务，主要需要强化的是A:政策行动B:家庭行动C:个人行动D:社区行动E:社会行动
团体咨询的基本技术是（）A反应技术B互动技术C阅读技术D行动技术
以下是团体领导者行动技巧的是（）A发问B支持C联结D阻止
根据特罗斯的理论，反应技巧的目的是（）A促进团体互动B促成成员积极行动C促进成员问题思考与解决D促进关系建立，鼓励成员开放、表达
《水污染防治行动计划》中强化科技支撑的措施有（）。A、推广示范适用技术B、攻关研发前瞻技术C、大力发展环保产业D、发展节水农业E、提高用水效率
反应技术的目的是促进关系的建立，鼓励成员进行自我探索，具体的技术有（）A、倾听B、阻止C、同理心D、澄清
行动研究对专业技术人员自主专业发展的意义有（）。A、行动研究能提升专业技术人员专业理论水平B、行动研究能提升专业技术人员发现问题的能力C、行动研究能提升专业技术人员反思的能力D、行动研究能提升专业技术人员创新的能力
团体咨询中，行动的技术主要包括（）。A、提问、联结、倾听、复述、示范B、倾听、复述、澄清、沟通、促动C、解释、联结、澄清、沟通、鼓励D、提问、面质、调停、聚焦、示范
咨询关系建立的技术不包含下面哪一项（）A、行动的技术B、具体化技术C、立即性技术D、沉默技术
如何实施贫困地区医疗能力提升（）A、设备使用率提升行动B、促进优质医疗资源下沉C、开展基层医疗机构技术大练兵行动D、健康管理全覆盖行动
行动研究是促进专业技术人员可持续发展的最有效途径。
职责描述的编写格式错误的是（）A、行动+具体对象+职责目标B、具体对象+行动+成果C、职责目标+具体对象+角色D、工作依据+工作行动+工作对象+工作目的
下列属于促进高校毕业生就业创业的主要措施有（）A、能力提升行动B、创业引领行动C、就业帮扶行动D、权益保护行动
关于《渥太华宪章》中健康促进的五大行动领域，下面的是（）A、制定能促进健康的卫生技术指标B、加强社区的行动C、调整卫生服务方向D、创造支持的环境E、发展个人技能
交互技术能促进团体的互动更有效，更富有建设性，具体技术有（）A、支持B、折中C、提炼归纳D、发问
人的（）是有预定目的、相应的行动方案、计划和步骤的。A、想像行动B、情感行动C、意志行动D、回忆行动
多选题如何实施贫困地区医疗能力提升（）A设备使用率提升行动B促进优质医疗资源下沉C开展基层医疗机构技术大练兵行动D健康管理全覆盖行动
单选题咨询关系建立的技术不包含下面哪一项（）A行动的技术B具体化技术C立即性技术D沉默技术
多选题行动研究对专业技术人员自主专业发展的意义有（）。A行动研究能提升专业技术人员专业理论水平B行动研究能提升专业技术人员发现问题的能力C行动研究能提升专业技术人员反思的能力D行动研究能提升专业技术人员创新的能力
单选题职责描述的编写格式错误的是（）A行动+具体对象+职责目标B具体对象+行动+成果C职责目标+具体对象+角色D工作依据+工作行动+工作对象+工作目的
多选题《水污染防治行动计划》中强化科技支撑的措施有（）。A推广示范适用技术B攻关研发前瞻技术C大力发展环保产业D发展节水农业E提高用水效率
单选题以下是团体领导者行动技巧的是（）A发问B支持C联结D阻止
单选题根据特罗斯的理论，反应技巧的目的是（）A促进团体互动B促成成员积极行动C促进成员问题思考与解决D促进关系建立，鼓励成员开放、表达
多选题交互技术能促进团体的互动更有效，更富有建设性，具体技术有（）。A支持B折中C提炼归纳D发问