中学阶段是理想、动机、兴趣形成与发展的重要时期，是世界观从萌芽到形成的重要阶段，是品德发展和行为选择的重要阶段。（ ）
小学阶段是学生空间观念发展的初级阶段,是积累丰富的感性认识的重要时期。() 此题为判断题(对，错)。
()是指一个人学习态度、学习能力和终身学习的总和。 A.学习能力B.学习力C.学习态度D.知识素质
小学阶段是发展学生个性（ ）。A．并不重要的时期B．非常重要的奠基时期C．没有效果的时期D．最不受外界影响的时期
中学阶段是理想、动机、兴趣形成与发展的重要时期，是世界观从萌芽形成到形成的重要阶段，是品德发展和行为选择的重要阶段。
小学生学习态度形成和转化的基本特点有哪些?A.由被动到主动B.由外部动机到内部动机C.由不稳定到稳定D.由模仿到内化
()是学前儿童学习取得成功的先决条件,并在学前儿形成积极的学习态度方面起着重要作用 A好奇心B兴趣C经验D情感
童年期儿童的发展、过渡包括() A.学习动机和学习态度的发展B.幼儿园到小学阶段的过渡C.童年期儿童活动的发展D.童年期儿童的劳动活动、童年期儿童语言的发展
课程标准中学生学习成绩评定的内容包括()A、体能、运动技能、学习态度、情意表现与合作精神B、体质、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神C、体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神D、体能、生长发育水平、学习态度、情意表现与合作精神
小学阶段是发展学生个性的（ ）。A.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.最不会受外界影响的时期
小学生在学习活动中不注意听课的现象，属于学习态度问题。A对B错
道德信念形成的重要时期是（）。A、中学阶段B、小学阶段C、大学阶段D、青年初期
（）是指一个人学习态度、学习能力和终身学习的总和。A、学习能力B、学习力C、学习态度D、知识素质
小学阶段是发展学生个性（）。A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期
小学生在学习活动中不注意听课的现象，属于学习态度问题。
小学阶段是发展学生个性（）。A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不受外界影响的时期
小学阶段是发展学生个性（）。A、非关键阶段B、非常重要的奠基时期C、很难产生效果的时期D、最不会受外界影响的时期
大学生的（）个人、对国家、对社会发展、对未来都有着重要的意义。A、健康意识和健康行为B、法律意识和遵纪守法C、学习态度和良好学风D、学习环境和学习态度
单选题道德信念形成的重要时期是（）。A中学阶段B小学阶段C大学阶段D青年初期
单选题小学阶段是发展学生个性（）。A并不重要的时期B非常重要的奠基时期C没有效果的时期D最不会受外界影响的时期
单选题小学阶段是发展学生个性（）。A并不重要的时期B非常重要的奠基时期C没有效果的时期D最不受外界影响的时期
单选题小学阶段是发展学生个性（）。A非关键阶段B非常重要的奠基时期C很难产生效果的时期D最不会受外界影响的时期
判断题小学生在学习活动中不注意听课的现象，属于学习态度问题。A对B错
单选题大学生的（）个人、对国家、对社会发展、对未来都有着重要的意义。A健康意识和健康行为B法律意识和遵纪守法C学习态度和良好学风D学习环境和学习态度
单选题（）是指一个人学习态度、学习能力和终身学习的总和。A学习能力B学习力C学习态度D知识素质