能力是顺利实现某种活动的心理条件,劳动能力包括()。 A.体力B.智力C.知识D.操作E.技能
马克思认为，人的劳动能力是（ ）的总和。A．知识与能力B．智力与能力C．体力与智力D．体力与能力
人力资源概念一般是指()的劳动能力的总和。 A.智力+经验B.智力+能力C.智力+体力D.智力+价值观
素质教育所讲的能力,除过去所讲的体力和智力外,还包括非智力因素,如情感、意志、理想、信念等。() 此题为判断题(对，错)。
哪种情绪对人的生理功能起良好的作用，可以提高人的活动能力，充实体力和精力，发挥潜在能力，有利于人体健康（ ）。A.愉快、积极B.不愉快C.消极D.强烈E.长期强烈
劳动者的劳动能力包括()和()两种。 A.心力B.智力C.体力D.能力
人力资源是指能够推动整个社会和经济发展的、且具有智力劳动和体力劳动能力的劳动者的综合。人力资源包括人的体力、知识和技能。
男性更年期常见的临床表现有（）方面A精神心理B运动能力C体力不支D性功能E其他
人力资源概念一般是指（）的劳动能力的总和A、智力+体力B、智力+能力C、智力+经验D、智力+价值观
人的全面发展，最根本的是指人的（）的全面发展。A、智力技能B、劳动能力C、体力素质D、智力
竞技体育能够最大限度地挖掘体力、智力与运动才能，以取得优异运动成绩，首先应建立的基础是：（）A、全面发展身体素质B、掌握基本技术能力C、提高身体基本活动能力
积极的情绪、情感能够提高人的活动能力、充实人的体力和精力。
哪种情绪对人的生理功能起良好的作用，可以提高人的活动能力，充实体力和精力，发挥潜在能力，有利于人体健康（）A、愉快、积极B、不愉快C、消极D、强烈E、长期强烈
信念的本质是一种（）动能。A、心理B、生理C、物理
人力资源是指能够推动社会和经济发展的具有（）的人的总称。A、个性B、智力和体力劳动能力C、知识D、技能
马克思认为，人的劳动能力是（）的总和。A、知识与能力B、智力与能力C、体力与智力D、体力与能力
根据人力资源理论，“人力”是指人的劳动能力，包括（）。A、智力B、技能C、知识D、体力
单选题哪种情绪对人的生理功能起良好的作用，可以提高人的活动能力，充实体力和精力，发挥潜在能力，有利于人体健康（）A愉快、积极B不愉快C消极D强烈E长期强烈
单选题人力资源概念一般是指（）的劳动能力的总和A智力+体力B智力+能力C智力+经验D智力+价值观
单选题信念的本质是一种（）动能。A心理B生理C物理
判断题信念是一种心理动能，能够激发人潜在的精力、.体力、智力等其他能力。A对B错
单选题马克思认为，人的劳动能力是（）的总和。A知识与能力B智力与能力C体力与智力D体力与能力
判断题人力资源是指能够推动整个社会和经济发展的，且具有智力劳动和体力劳动能力的劳动者的总和。人力资源包括人的体力、知识和技能。A对B错
判断题积极的情绪、情感能够提高人的活动能力、充实人的体力和精力。A对B错