作为一名合格的教练员，不仅仅是培训学员的驾驶技能，更重要的是培养学员的（）。A、安全意识B、文化修养C、驾驶习惯
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（）A、树立良好的安全意识B、养成良好的驾驶习惯C、具有较高的文化水平D、具有高度的社会责任感
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
教练员的基本职责包括（）。A、培养学员的安全意识B、传授学员安全驾驶技能及机动车相关知识C、讲授道路交通相关法律法规D、强化道路交通安全知识教育
下列是教练员的义务的有（）A、领会教学大纲内涵，满足教学要求B、保证学员学习时间，提高学习效率C、规范教学，确保教学过程安全D、尊重学员，创造和谐教学氛围
在教学过程中，教练员应随时根据（）和教学条件等因素灵活地选择和使用教学方法。A、教学项目B、教学内容C、教学目标D、学员特点
教练员的职业行为规范主要包括（）。A、培养学员的安全意识和安全行为B、诚实守信，服务学员C、文明教学，保证教学效果和质量D、努力学习，不断提高自身的教学能力
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（）A、树立良好的安全意识B、养成良好的驾驶习惯C、具有较高的文化水平
安全意识与学员的个人价值观、修养等因素有关，但更有赖于教练员日常教学中的培养。
教练员的行为规范主要包括（）。A、具有强烈的社会责任感和良好的安全意识B、诚实守信，服务学员C、文明教学，保证教学效果和质量D、努力学习，不断提高自身的
教练员的职责包括（）。A、增强学员的安全知识和安全意识B、提高学员的安全驾驶操作技能C、培养安全的驾驶员D、培养有经营头脑的驾驶员
增强学员的安全知识和安全意识，提高学员的安全驾驶操作技能，使其成为安全的驾驶员，是每一位教练员的职责。
教练员对学员进行安全知识教育和安全意识培养，要让学员从开始就要有遵纪守法、安全行车的理念。
教练员对学员进行安全知识教育和安全意识培养，要让学员从开始就要有效益第一的理念。
教练员通过训练与复习教学法，可以对学员的训练效果进行阶段性的总结。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后，可以针对该场景设计各种问题，与学员共同探讨，提高学员的学习积极性，这属于教学磁板（）的特点。A、教学互动性强B、教学内容丰富C、教学内容直观
能否实现安全教练、教好学员，不仅与教练员的职业道德、技术水平的高低和教学方法的好坏有关，还与其个性、习惯和修养的优劣有关。
教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立（）的理念。A、遵纪守法，安全行车B、多拉快跑，效益第一C、苦练本领，技术第一
教练员培养学员交通安全意识的途径主要有（）。A、增强学员的社会责任感B、进行安全知识教育C、培养良好的驾驶习惯D、加强驾驶技能训练
教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
在教学过程中，教练员只须注重学员操作技能的培养，无须培养学员的心智技能。
培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（）.A、新教练员的职责；B、老教练员的职责；C、优秀教练员的职责；D、每一个教练员的职责
驾驶操作教练员从教学员起步开始，就要严格按照操作规范进行，始终把（）的培养作为教学的重点。 A、安全意识B、思想道德C、文化素质
教练员的教学目的是培养能够独立驾驶车辆的安全驾驶员，包括培养学员的安全意识和安全驾驶技能。
教练员对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从开始就要有的理念。（）A、苦练本领，技术第一B、多拉快跑，效益第一C、遵纪守法，安全行