在实车训练中,教练员应两眼注视学员的动作,右脚放在副制动踏板下侧,随时做好应付紧急情况的准备。
在实车训练中,教练员应两眼注视学员的动作,右脚放在副制动踏板下侧,随时做好应付紧急情况的准备。
相关考题:
在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面 教练员:前方是凹凸不平路面。 学员:教练,怎么办? 教练员:减速减挡! 学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,加挡) 教练员:是加挡,还是减挡?!真笨! 根据上述材料,教练员的这种教学行为对学员产生的影响是()。A、使学员更加紧张B、有利于学员及时纠正错误C、不利于学员理解D、机械地服从教练员的指令
使用牵引车的制动踏板时,应两手紧握方向盘()。A、先放松油门踏板B、然后用左脚踩下离合器踏板C、然后用右脚掌踩在制动踏板上,以膝关节的屈伸动作踩下或放松D、先拉起手制动杆E、不能放松油门踏板
在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面 教练员:减速,减挡。 学员:教练,为什么要减速啊? 教练员:路面不平整,车辆需要低速通过。 学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,越级减挡) 教练员:你减挡错了,以后要多练习。 根据上述材料,教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括()。A、使学员领会操作的内涵B、有利于学员及时发现缺点C、学员过于依赖教练员D、不利于学员深刻认识错误的严重性
在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面 教练员:减挡。 学员:教练,为什么要减挡啊? 教练员:操作就行了,问那么多干什么! 学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,制动) 教练员:让你换挡?!真笨! 根据上述材料,为了获得良好的教学效果,教练员应该采取的教学方式包括()。A、讲解操作动作的要领B、及时纠正学员的错误C、适当增加该项目的练习D、放任对待,任其操作
在驾驶训练中,教练员向学员讲解动作要领时应().A、分解复杂动作B、不分解复杂动作C、指出学员易犯的错误D、介绍操作要点和规范