表格式教案仅仅是文字式教案的表格化,形式单一。

表格式教案仅仅是文字式教案的表格化,形式单一。


相关考题:

教师备课时,通常采用的最基本、最常用的教案形式是( )A.记叙式教案B.议论式教案C.表格式教案D.卡片式教案

从形式看,语文教案的类型有()。 A、详细教案B、简明教案C、微型教案D、思维导图教案

表格式教案具体编写方式有两种:一是讲稿式的详案,二是纲要式的简案。() 此题为判断题(对,错)。

下列有关记叙式教案的描述不正确的是_____ A、记叙式教案是主要用文字形式将备课的结果表达出来的教案。B、记叙式教案的教学信息容量较大,表述细致,编制简单,是最基本最常用的教案形式C、记叙式教案的具体编写方式有两种:一是讲稿式的详案,二是纲要式的简案D、具有言简意赅、重点突出、使用方便的特点,它把上课时的各种因素,如教学内容、形式、板书、时间、教学设计等,加以合理组合,相互对应地写进教案

下面()不是教案的基本形式。 A.表格式B.记叙式C.讨论式D.流程式

根据体育课的类型,体育课教案可分为( )。A.理论课教案和文字式教案B.理论课教案和实践课教案C.表格式教案和卡片式教案D.实践课教案和文字式教案

教案可分为讲义式教案、提纲式教案和程序式教案,一般新老师多采用的教案类型是() A.讲义式教案 B.提纲式教案C.程序式教案 D.综合性教案

教案可以分为讲义式教案 、( )和( )。

教案的形式一种是纯文字形式,另一种是()。

体育教案的主体部分就是体育课的各部分结构,它是教师上课的依据,表述了一节课的教学流程,主要包括教学内容、教学目标、教学步骤、组织形式、教学方法等内容。教案的主体部分一般采用()书写。A、表格式B、条码式C、简略式D、案例式

教师在编写教案时,用文字的形式讲备课的内容表达出来,这种形式称为()。A、文字表达法B、表格法C、卡片提示法D、启迪法

教案编写的类型有()。A、文字表达式B、表格式C、卡片提示法D、讲稿式E、纲要式

()是编写教案的基本方法。A、卡片提示法B、表格法C、案例分析法D、文字表达法

教案按形式可分为( )A、详细教案和简要教案B、条目式教案和表格式教案C、具体教案和抽象教案D、试验型教案和理论型教案

电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质(磁盘、光盘)中的现代教案,由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成,下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是()。A、电子教案有利于教案的修订和保存B、电子教案便于携带和学术交流C、电子教案可实现超文本组织信息,利于非线性知识的安排D、电子教案可以使抽象的教学内容具体化

教师备课时,通常采用的最基本、最常用的教案形式是()。A、记叙式教案B、议论式教案C、表格式教案D、卡片式教案

教案是教学设计的,而教学设计是形成教案的一个。( )A、“系统化”过程呈现形式B、呈现形式“系统化”过程C、呈现形式表达D、结束“系统化”过程

下面()不是教案的基本形式。A、表格式B、记叙式C、讨论式D、流程式

常用的教案编写格式有文字式、表格式两种。

单选题教师在编写教案时,用文字的形式讲备课的内容表达出来,这种形式称为()。A文字表达法B表格法C卡片提示法D启迪法

单选题教案的基本形式不包括( )。A记叙式教案B表格式教案C卡片式教案D议论式教案

多选题教案编写的类型有()。A文字表达式B表格式C卡片提示法D讲稿式E纲要式

单选题教案按形式可分为( )A详细教案和简要教案B条目式教案和表格式教案C具体教案和抽象教案D试验型教案和理论型教案

单选题教师备课时,通常采用的最基本、最常用的教案形式是( )A记叙式教案B议论式教案C表格式教案D卡片式教案

多选题电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质(磁盘、光盘)中的现代教案,由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成,下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是()。A电子教案有利于教案的修订和保存B电子教案便于携带和学术交流C电子教案可实现超文本组织信息,利于非线性知识的安排D电子教案可以使抽象的教学内容具体化

单选题教案是教学设计的,而教学设计是形成教案的一个。( )A“系统化”过程呈现形式B呈现形式“系统化”过程C呈现形式表达D结束“系统化”过程

单选题体育教案的主体部分就是体育课的各部分结构,它是教师上课的依据,表述了一节课的教学流程,主要包括教学内容、教学目标、教学步骤、组织形式、教学方法等内容。教案的主体部分一般采用()书写。A表格式B条码式C简略式D案例式