按照学习的方式分为:()。 A.有意学习、无意学习B.直接学习、间接学习C.有益学习、无益学习D.学校学习、自觉学习
所谓( )，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。 A．接受学习 B．发现学习 C．直接学习 D．间接学习
关于学生的学习方式的说法正确的有------（）A、在接受学习方式中，学习的内容以定论的形式直接呈现给学生，学生是被动的接受者B、在发现学习方式中，学习的内容主要是以问题的形式呈现在学生面前，学生是知识的发现者C、接受学习方式和发现学习方式是绝对对立的，不能互补D、从教学实际上看，接受学习方式和发现学习方式是相互补充、相辅相成的关系
在概念的学习中，对于定义性概念比较适合采用的学习方式是（）。A、发现学习B、接受学习C、同化学习D、分化学习
幼儿的学习方式包括（）A、接受学习B、发现学习C、直接学习D、被动学习
接受学习和发现学习的主要差异在（）。A、学习内容B、学习方式C、学习过程D、学习要求
学习内容以定论的形式直接呈现的学习方式属于（）。A、接受学习B、启发学习C、探究学习D、发现学习
学习内容以问题的形式间接呈现的学习方式属于（）。A、接受学习B、启发学习C、探究学习D、发现学习
幼儿的学习方式是把刺激和反应直接联合的（）。A、概念学习方式B、复杂学习方式C、单纯学习方式D、间接学习方式
奥苏贝尔强调，学生学习的主要方式是（）A、发现学习B、有意义的接受学习C、间接学习D、机械学习
间接教学中幼儿的学习方式是（）。A、以接受学习为主B、以发现学习为主C、以机械学习为主D、以无意学习为主
间接教学中幼儿的学习方式（）。A、以接受学习为主B、以发现学习为主C、以机械学习为主D、以无意学习为主
发现学习是学生的主动学习，学习到的是直接的知识和经验，而接受学习是学生被动的学习，学到的是间接的知识和经验，所以，发现学习比接受学习好，在幼儿园应该多提倡发现学习的方式。（）
在概念的学习中，对于具体概念比较适合采用的学习方式是（）。A、发现学习B、接受学习C、同化学习D、分化学习
判断题发现学习是学生的主动学习，学习到的是直接的知识和经验，而接受学习是学生被动的学习，学到的是间接的知识和经验，所以，发现学习比接受学习好，在幼儿园应该多提倡发现学习的方式。（）A对B错
多选题幼儿的学习方式包括（）A接受学习B发现学习C直接学习D被动学习
单选题在间接控制方式中，幼儿的学习方式主要是（）A直接学习B间接学习C接受学习D发现学习
单选题幼儿的学习方式是把刺激和反应直接联合的（）。A概念学习方式B复杂学习方式C单纯学习方式D间接学习方式
单选题学习内容以定论的形式直接呈现的学习方式属于（）。A接受学习B启发学习C探究学习D发现学习
单选题学习内容以问题的形式间接呈现的学习方式属于（）。A接受学习B启发学习C探究学习D发现学习
多选题关于学生的学习方式的说法正确的有------（）A在接受学习方式中，学习的内容以定论的形式直接呈现给学生，学生是被动的接受者B在发现学习方式中，学习的内容主要是以问题的形式呈现在学生面前，学生是知识的发现者C接受学习方式和发现学习方式是绝对对立的，不能互补D从教学实际上看，接受学习方式和发现学习方式是相互补充、相辅相成的关系
多选题接受学习和发现学习的主要差异在（）。A学习内容B学习方式C学习过程D学习要求
单选题间接教学中幼儿的学习方式是（）。A以接受学习为主B以发现学习为主C以机械学习为主D以无意学习为主
单选题间接教学中幼儿的学习方式（）。A以接受学习为主B以发现学习为主C以机械学习为主D以无意学习为主
单选题奥苏贝尔强调，学生学习的主要方式是（）A发现学习B有意义的接受学习C间接学习D机械学习