指导幼儿口头语言表达能力的要求是()。 A、要求幼儿学会围绕中心话题谈话，避免“跑题”现象B、要求幼儿围绕中心话题不断扩展谈话内容C、要求幼儿把握谈话时间D、要求幼儿按要求转换话题
谈话活动中,教师的间接引导往往通过提问的方式引出话题或转换话题或者用平行谈话的方式对幼儿做隐形示范。() 此题为判断题(对，错)。
在摄入性会谈中转换话题的技巧包括（ ）。 (A)自然随意地倾听 （B)情感反射 (C)要随时打断谈话 （D)引导
在摄入性会谈中转换话题的技巧包括( )。多选A. 自然随意地倾听B. 情感反射C. 要随时打断谈话D. 引导
倾听是非语言交流技巧之一，其具体方法正确的是A:当患者谈话离题时要及时转换话题B:避免眼神的接触C:用心倾听，表示对所谈话题有兴趣D:避免看清对方表情E:采用公众距离进行交流
在摄人性会谈中转换话题的技巧包括（ ）。A.自然随意地倾听B.情感反射C.要随时打断谈话D.引导
谈话活动中，教师的间接引导往往通过提问的方式引出话题或转换话题或者用平行谈话的方式对幼儿做隐形示范。A对B错
公务人员在工作、社交及日常生活谈话中，不宜谈论哪些话题？
幼儿园谈话活动中有趣的中心话题是（）A、与幼儿目前的关心点有关的话题B、幼儿不熟悉的话题C、有明确的谈话内容要求的话题D、曾经反复提起和谈论的话题
在谈话中尤其是在正式的谈话中，不宜涉及哪些主题（）。A、与个人隐私有关的主题B、刁难捉弄的主题C、非议他人的主题D、令人反感的话题E、倾向错误的话题
谈话活动中，教师的间接引导往往通过提问的方式引出话题或转换话题或者用平行谈话的方式对幼儿做隐形示范。
寻找话题的技巧有哪些（）。A、从眼前事物谈起B、积累谈话题材C、充分了解谈话对象D、看清对象再讲话
转移话题的技巧有哪些？（）A、让旧话题自行消失B、在谈话进行中适时地插入新话题C、从旧的话题往前引申一步，转移到新话题上D、以上都不是
判断题谈话活动中，教师的间接引导往往通过提问的方式引出话题或转换话题或者用平行谈话的方式对幼儿做隐形示范。A对B错
问答题公务人员在人际交往谈话中，宜选的话题主要有哪些？
多选题在谈话中尤其是在正式的谈话中，不宜涉及哪些主题（）。A与个人隐私有关的主题B刁难捉弄的主题C非议他人的主题D令人反感的话题E倾向错误的话题
问答题公务人员在工作、社交及日常生活谈话中，不宜谈论哪些话题？
多选题指导幼儿口头语言表达能力的要求是（）。A要求幼儿学会围绕中心话题谈话，避免跑题现象B要求幼儿围绕中心话题不断扩展谈话内容C要求幼儿把握谈话时间D要求幼儿按要求转换话题
多选题以下哪些服务礼仪行为是正确的。（）A遇到竞争对手时应尊重对方，不攻击对方。B与客户交谈时要关注对方、彬彬有礼、谈吐得体。C尊重对方谈话，注意倾听，不轻易打断客户谈话，不随意转移话题。D与客户有不同意见时，与客户争论清楚。