“黔qián驴技穷”与唐代哪位文学家有关？
“黔qián驴技穷”与唐代哪位文学家有关？
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下列各组词语中【】内字的读音各不相同的一组是( ) A.朦【胧】 樊【笼】 【宠】辱不惊 得【陇】望蜀B.【倩】影 【靓】妆 地方安【靖】 【腈】纶毛衣C.【翡】翠 【霏】微 流言【蜚】语 【斐】然可观D.【黜】免 狡【黠】 【黔】驴技穷 穷兵【黩】武
阅读《黔之驴》的教学实录(节选)，按要求答题。 师：大家一定记得有这样一首诗：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”这是唐朝诗人柳宗元的《江雪》，这首小诗为身在南国的人们描绘了一幅绝美的雪景，今天就让我们走进他的另一篇比较著名的文章《黔之驴》，看看作者又会给我们带来哪些惊喜和启示。 (课文讲解部分略) 师：文中写虎从畏驴到食驴的过程分为六个层次，请找出各层次中表明虎的心理的词语。 师：刚才大家都在认真思考，下面我们看下你们总结的对不对(出示幻灯片答案)，请大家将答案记下来。 师：虎开始为什么害怕驴 生：因为一开始以为它很厉害。 师：虎后来为什么吃掉驴 生：因为虎看出驴的本领不过如此。 师：既然驴的本领只不过如此，用一个成语表示是什么 生：黔驴技穷。 师：“黔驴技穷”多用于贬义，借指仅有的一点本领也用完了。请几位同学给这个成语造句。 生：小明夸大海口说他会修理电视。等到他家的电视真的坏了，他黔驴技穷，束手无策。 师：造得非常好，希望大家都能学一点真本事，硬功夫，千万不要被人说黔驴技穷哦。 关于上述教学片段，下面评价不正确的是（ ）。A、教师在课堂导入时引入了学生熟悉的作者诗词，自然流畅地导入新课，点燃了学生学习新课文的热情B、通过提问层层深入，启发学生认识“黔驴技穷”的本质，为学习该成语做好铺垫C、学习完成以后及时引导学生通过造句进一步巩固，课堂讲解和练习结合紧密D、教师最后的玩笑有点跑题，没有体现对学生的尊重
某教材在选修“语言文字应用”模块中设置了“成语--初高中文言文中的成语”专题。下列作品与成语对应全部正确的是（）。A、《离骚》：七月流火《陈涉世家》：鸿鹄之志B、《醉翁亭记》：百废俱兴《扁鹊见蔡桓公》：讳疾忌医C、《黔之驴》：黔驴技穷《赤壁赋》：杯盘狼藉D、《劝学》：锲而不舍《孙权劝学》：豁然开朗
单选题我(wǒ)花(huā)了(le)四(sì)块(kuài)钱(qián)买(mǎi)了(le)三(sān)个(gè)苹果(píngguǒ)。问(wèn)：他(tā)花(huā)了(le)多(duō)少(shǎo)钱(qián)？A三(sān)块(kuài)钱(qián)B四(sì)块(kuài)钱(qián)C五(wǔ)块(kuài)钱(qián)
单选题男(nán)：你(nǐ)的(de)新(xīn)手(shǒu)机(jī)多(duō)少(shǎo)钱(qián)买(mǎi)的(de)？女(nǚ)：三(sān)千(qiān)多(duō)块(kuài)钱(qián)。ABCDE
单选题男(nán)：鱼(yú)真(zhēn)便(pián)宜(yi)，现(xiàn)在(zài)三(sān)块(kuài)钱(qián)一(yī)斤(jīn)了(le)。女(nǚ)：我(wǒ)买(mǎi)两(liǎng)斤(jīn)。问(wèn)：鱼(yú)多(duō)少(shǎo)钱(qián)一(yī)斤(jīn)？A两(liǎng)块(kuài)钱(qián)B三(sān)块(kuài)钱(qián)C四(sì)块(kuài)钱(qián)
单选题杰出的湖湘山水游记《永州八记》的作者是唐代哪位文学家（）A贾谊B杜甫C柳宗元