某教材在选修“语言文字应用”模块中设置了“成语--初高中文言文中的成语”专题。下列作品与成语对应全部正确的是（）。A、《离骚》：七月流火《陈涉世家》：鸿鹄之志B、《醉翁亭记》：百废俱兴《扁鹊见蔡桓公》：讳疾忌医C、《黔之驴》：黔驴技穷《赤壁赋》：杯盘狼藉D、《劝学》：锲而不舍《孙权劝学》：豁然开朗
某教材在选修“语言文字应用”模块中设置了“成语--初高中文言文中的成语”专题。下列作品与成语对应全部正确的是（）。
- A、《离骚》：七月流火《陈涉世家》：鸿鹄之志
- B、《醉翁亭记》：百废俱兴《扁鹊见蔡桓公》：讳疾忌医
- C、《黔之驴》：黔驴技穷《赤壁赋》：杯盘狼藉
- D、《劝学》：锲而不舍《孙权劝学》：豁然开朗
相关考题：
某教材在选修“语言文字应用”模块中设置了“初高中文言文中的成语”专题。下列作品与成语对应全部正确的是（ ）。A、《离骚》：七月流火《陈涉世家》：鸿鹄之志B、《醉翁亭记》：百废俱兴《扁鹊见蔡桓公》：讳疾忌医C、《庄子·秋水》：望洋兴叹《赤壁赋》：杯盘狼藉D、《劝学》：锲而不舍《孙权劝学》：豁然开朗
某教材在选修“语言文字应用”模块中设置了“初高中文言文中的成语”专题。下列作品与成语对应全部正确的是()。A.《离骚》：七月流火《陈涉世家》：鸿鹄之志B.《醉翁亭记》：百废俱兴《扁鹊见蔡桓公》：讳疾忌医C.《庄子·秋水》：望洋兴叹《赤壁赋》：杯盘狼藉D.《劝学》：锲而不舍《孙权劝学》：豁然开朗
高中语文选修教材某专题设置了《儒学飞人》《澳星风险发射》两篇文章，这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是（ ）。A、小说与戏剧B、诗歌与散文C、新闻与传记D、语言文字运用
某教师在讲完《游褒禅山记》之后，设计了“漫步山水，欣赏华夏风光”的课外阅读专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A.语言文字应用B.诗歌与散文C.文化论著研读D.小说与戏剧
高中语文选修教材某专题设置了《儒学飞人》《澳星风险发射》两篇文章，这一专题在《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中所属的系列是（ ）。A.小说与戏剧B.诗歌与散文C.新闻与传记D.语言文字应用
某教师在讲完《游褒禅山记》之后，设计了“漫步山水，欣赏华夏风光”的课外阅读专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的（ ）。A、语言文字应用B、诗歌与散文C、文化论著研读D、小说与戏剧
某教材在选修模块中设置了“20世纪中国文学中的乡土景观”专题。下列作品适合选入的是（ ）。A.郁达夫《故都的秋》 老舍《想北平》 鲁迅《祝福》B.萧红《呼兰河传》 铁凝《哦，香雪》 贾平凹《秦腔》C.费孝通《乡土本色》 张承志《汉家寨》 汪曾祺《葡萄月令》D.史铁生《我与地坛》 沈从文《边城》 高晓声《陈奂生上城》
某教师在讲完《游褒禅山记》之后，设计了“徜徉山水，感悟人生”课外阅读专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中的（）。A、语言文字应用B、诗歌与散文C、文化论著研读D、小说与戏剧
单选题某教材在选修“语言文字应用”模块中设置了“成语--初高中文言文中的成语”专题。下列作品与成语对应全部正确的是（）。A《离骚》：七月流火《陈涉世家》：鸿鹄之志B《醉翁亭记》：百废俱兴《扁鹊见蔡桓公》：讳疾忌医C《黔之驴》：黔驴技穷《赤壁赋》：杯盘狼藉D《劝学》：锲而不舍《孙权劝学》：豁然开朗
单选题某教材在选修模块中设置了“柔婉之美·宋代婉约诗词欣赏”专题。下列作品不适合选入的是（）。A柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》B苏轼《水调歌头·明月几时有》李煜《虞美人·春花秋月何时了》C辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》晏殊《浣溪沙·无可奈何花落去》D晏殊《蝶恋花·昨夜西风凋碧树》李清照《如梦令·常记溪庭日暮》
单选题某教材在选修模块中设置了“中国现当代女作家作品选读”专题。下列作品适合选入的是（ ）。A张爱玲《倾城之恋》 林海音《城南旧事》 三毛《撒哈拉沙漠》B舒婷《双桅船》 毕飞宇《推拿》 萧红《生死场》C赛珍珠《大地》 李清照《如梦令》 席慕容《一棵开花的树》D杨绛《洗澡》 刘震云《一地鸡毛》 铁凝《永远有多远》
单选题学习完文言文《孙权劝学》后，教师引导学生总结由文言文中化用出的成语。下列成语与文言文对应不恰当的是（ ）。A世外桃源（《桃花源记》）B刮目相待（《孙权劝学》）C熟能生巧（《卖油翁》）D扑朔迷离（《黔之驴》）