下列关于轮作的解释中不恰当的一项是()A、种植物的改变能减轻病虫害B、能改良土壤,充分利用土壤中的矿物元素C、可以增强光合作用,提高作物产量

下列关于轮作的解释中不恰当的一项是()

  • A、种植物的改变能减轻病虫害
  • B、能改良土壤,充分利用土壤中的矿物元素
  • C、可以增强光合作用,提高作物产量

相关考题:

下列关于喉炎的物理因子治疗中哪一项不恰当A、毫米波B、直流电离子导入C、调制中频D、石蜡疗法E、感应电

下列关于大叶性肺炎的临床症状的描述哪一项是不恰当的( )A.高热稽留B.不定型热C.叩诊肺部有广泛浊音D.腹式呼吸E.铁锈色鼻液

下列关于电子政务内涵的表述,不恰当的一项是() A、电子政府B、电子信息C、政府上网D、数字政府

下列种植方式中.属于复种的是().A.间作B.混作C.套作D.轮作

下列哪一项措施不恰当( )

关于该患者的治疗,下列不恰当的是( )。

下列关于诚信的表述,不恰当的一项是()。A.诚信是市场经济的基础B.商品交换的目的就是诚实守信C.重合同就是守信用D.诚信是职业道德的根本

以下关于金属烤瓷冠中合金与瓷粉的要求的描述,哪项是不恰当的

以下关于牙体缺损修复中增加患牙抗力的措施,哪项是不恰当的

结核菌素试验(PPD)阴性,不恰当的解释是

关于恶性黑色素瘤,下列哪种说法是不恰当的

下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )。

下列关于师生关系属性的表述中,不恰当的是(  )。A.教育关系B.心理关系C.伦理关系D.合作关系

在团体咨询中,下列哪一项不属于组长的任务()A调动成员参与的积极性B适度参与并引导C提供恰当解释D解决成员生活中的具体问题

下列方法哪一项是物理防治法()。A、轮作换茬B、温汤浸种C、以虫治虫D、合理密植

以下关于良好课堂秩序的描述,不恰当的一项是()A、课堂要动静结合、张弛有度B、强调学生的自主学习C、课堂要追求绝对的安静D、课堂中竞争与合作应互动并存

减轻作物病虫草害效果最好的轮作方式是()。A、作物轮作;B、复种轮作;C、水旱轮作;D、换茬式轮作

烟草轮作中,与其轮作的较好的作物是()。A、辣椒;B、番茄;C、禾谷类;D、豆科作物。

下面词义解释不准确的一项是()。A、崩殂(死。皇帝死叫“崩”;殂,死亡)B、恢弘(气势宏大)C、殊遇(特别厚待)D、引喻失义(说话中称引譬喻不恰当)

下列关于学科课程主要属性的描述中不恰当的是()。A、逻辑性B、系统性C、简约性D、实践性

名词解释题轮作

单选题下面词义解释不准确的一项是()。A崩殂(死。皇帝死叫“崩”;殂,死亡)B恢弘(气势宏大)C殊遇(特别厚待)D引喻失义(说话中称引譬喻不恰当)

名词解释题轮作除草

单选题下列关于喉炎的物理治疗中哪一项不恰当?(  )A毫米波B直流电离子导入C调制中频D石蜡疗法E感应电

名词解释题草田轮作

单选题下列关于学科课程主要属性的描述中不恰当的是()。A逻辑性B系统性C简约性D实践性

单选题减轻作物病虫草害效果最好的轮作方式是()。A作物轮作;B复种轮作;C水旱轮作;D换茬式轮作