教师的言语评价应注意()A、教师要学会倾听B、以欣赏、认同、赞赏为主C、避免粗暴、直板的评价D、避免粗话、脏话,避免卖弄脱口秀

教师的言语评价应注意()

  • A、教师要学会倾听
  • B、以欣赏、认同、赞赏为主
  • C、避免粗暴、直板的评价
  • D、避免粗话、脏话,避免卖弄脱口秀

相关考题:

教师要学会调整教学风格,避免长期用同一种教学方式进行教学。()

教师的言语评价应注意()。 A、教师要学会倾听B、以欣赏、认同、赞赏为主C、避免粗暴、直板的评价D、避免粗话、脏话,避免卖弄脱口秀

教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿,学会倾听。(  )

教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬幼儿,指导幼儿学会倾听。 ( )

美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度?()A.以学生自评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与B.以学生互评为主。校长、教师、学生、家长等共同参与C.以教师学生共评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与D.以教师自评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与

评价过程中可以使得学生之间学会交流沟通,学会欣赏他人,宽容他人,做到相互取长补短,共同进步的评价方式是( )。A.自我评价B.相互评价C.档案袋评价D.教师评价

新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系’强调( ) A.教师对自己教学行为的分析与反思,建立以教师自评为主的评价制度B.使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平C.校长、教师、学生、家长共同参与评价D.教师要表扬发挥学生参与教师评价的积极性以促进教师提高评价水平E.教师要建立良好的师生关系

新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调( ) A.教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主B.使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平C.校长、教师、学生、家长共同参与评价D.以教学成绩为主要评价指标E.以学生成绩为主要评价指标

幼儿园教育工作评价应当( )。A、以行政人员为主,专家等参与评价为辅B、以园长评价为主,教师等参与评价为辅C、以教师自评为主,园长等参与评价为辅D、以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅

以欣赏活动为主时教师要注意哪些问题

教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免目标过于抽象,不便操作和评价。A对B错

学会倾听的重要基础有()。A、抱着热情与负责的态度来倾听B、倾听时要避免干扰C、做一个主动的倾听者D、注意客户如何表达E、记录相关信息F、了解相关信息

教师的言语评价应以欣赏、认同、赞赏为主,必要时施以符合教育性原则的惩罚。

校长同教师沟通有什么艺术()。A、经常找教师聊天,谈心B、耐心倾听C、解释问题时注意分寸,留有余地D、克制情绪,避免冲突E、多给福利

教师课堂评价对提高课堂效果、增强教师的教学能力具有重要的意义,教师课堂评价时应注意:() ①教师的评价必须是真诚的 ②教师要在倾听的基础上进行评价 ③应该调动全体学生的积极性 ④评价要保护学生的自尊心和求知欲A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④

教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免(),不便操作和评价。

新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调()A、教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主B、使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平C、校长、教师、学生、家长共同参与评价D、以教师教学成绩为主要评价指标

美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度?()A、以学生自评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与B、以学生互评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与C、以教师学生共评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与D、建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与

判断题教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免目标过于抽象,不便操作和评价。A对B错

多选题教师的言语评价应注意()A教师要学会倾听B以欣赏、认同、赞赏为主C避免粗暴、直板的评价D避免粗话、脏话,避免卖弄脱口秀

判断题教师的言语评价应以欣赏、认同、赞赏为主,必要时施以符合教育性原则的惩罚。A对B错

单选题在组织教师进修时,应该避免(  )。A以业余为主B以自学为主C以长期为主D以短期为主

判断题教师指导艺术活动时,应注意采用启发式而非命令式,避免以教师为中心的倾向。A对B错

填空题教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免(),不便操作和评价。

多选题校长同教师沟通有什么艺术()。A经常找教师聊天,谈心B耐心倾听C解释问题时注意分寸,留有余地D克制情绪,避免冲突E多给福利