______是指教师在教育教学过程中,运用表情、手势等体态语言来传递教学信息、表达情感态度的一种无声教学语言。 A、积极体态语言B、消极体态语言C、无意义体态语言D、教学体态语
尊重服务对象应做到（）A、对服务对象一视同仁B、恰当运用文明礼貌的体态语言C、服务工作周到细致，恰如其分D、委婉地表示自己的看法
假设在你的周围发生了冲突，如何运用所学的礼仪知识礼貌的解决？
在遇到棘手的话题时，如何运用所学的礼仪知识，巧妙的应对？
编导如何引导主持人工作中体态语言的运用？原则是什么？
服务礼仪是礼仪在（）的具体运用。A、业务开拓B、服务行业C、人力资源D、个人形象
表达与交流的心理特点表现为（）性，（）性．体态语的运用．运用语音（）。
请问你是如何理解热线服务礼仪规范中“巧妙应对”这个词语的？
问答题编导如何引导主持人工作中体态语言的运用？原则是什么？
问答题服务礼仪在服务行业中的重要性，你是如何体会的？
问答题在遇到棘手的话题时，如何运用所学的礼仪知识，巧妙的应对？
判断题服务礼仪通常是指礼仪在服务行业中的具体运用。（）A对B错