下列关于全面质量管理的描述错误的是() A.全面质量管理的核心是人B致力于不断提高顾客满意度，兼顾成本的降低C强调学习和适应性是组织成功的关键所在D与供应商无关
将全面质量管理理论应用于教育领域产生了教育全面质量管理理论。其基本思想是:() A、以学生的需要为核心，视学生为“消费者”B、持续地提高教育质量，强调教育的不断“增值”C、坚持教育质量管理的全面性、全员性和全程性D、以教师的需要为核心
在全面质量管理中，提高产品质量最关键的因素是提高人的素质。()
( )最好地描述了全面质量管理。A.全面质量管理强调降低检查成本B.全面质量管理强调更好的统计质量控制方法C.全面质量管理强调在第一时间做好每一项工作D.全面质量管理强调鼓励跨职能团队合作
全面质量管理的基本核心是强调提高设备的技术水平，保证和提高产品质量，达到全面提高企业和社会经济效益的目的。A对B错
下列有关全面质量管理论述最正确的：（）A、全面质量管理强调降低鉴定成本。B、全面质量管理强调统计质量控制技术。C、全面质量管理强调一次做好。D、全面质量管理强调交叉职能的团队合作。
全面质量管理的基本核心是强调以提高人的工作质量，来达到全面提高企业和社会经济效益的目的。
全面质量管理的基本核心是强调提高设备的技术水平，保证和提高产品质量，达到全面提高企业和社会经济效益的目的。
全面质量管理的基本核心是（）。A、提高产品质量B、提高人的素质C、提高顾客满意度D、提高服务质量
全面质量管理的基本核心是强调提高（），保证和提高（），达到全面提高企业和社会（）的目的。
全面质量管理强调，在不同环节发现的有关信息要尽可能在组织内部共享，以利于共同提高产品质量。
全面质量管理的核心是强调以提高年的工作质量.设计质量和制造质量，从而保证产品质量，达到全面提高企业和社会效益的目的。
全面质量管理的基本核心是强调以提高人的工作质量来保证产品质量，达到全面提高企业和社会经济效益的目的。
全面质量管理和ISO9000都是为了提高产品质量，满足顾客的需要，都强调任何一个过程都是可以不断改进、不断完善的。
全面质量管理的PDCA循环法是提高产品质量的一种科学管理方法，其中C表示（）。A、执行B、检查C、计划D、总结
推行全面质量管理的目的是（）A、提高经济效益B、提高产品质量C、最少投入，又多又好地生产出用户需要的产品
全面质量管理中强调的“三全”质量管理具体是指（）、（）、（）
全面质量管理的基本核心，是强调提高人的工作能力及工作的积极性。
单选题全面质量管理的基本核心是（）。A提高产品质量B提高人的素质C提高顾客满意度D提高服务质量
单选题全面质量管理工作的基本核心是（）.A提高经济效益B使生产全程受控C强调提高人的工作质量D依靠科学管理的理论
判断题全面质量管理和ISO9000都是为了提高产品质量，满足顾客的需要，都强调任何一个过程都是可以不断改进、不断完善的。A对B错
判断题全面质量管理的基本核心是强调以提高人的工作质量来保证产品质量，达到全面提高企业和社会经济效益的目的。A对B错
判断题全面质量管理的核心是强调提高产品质量。A对B错
单选题下列有关全面质量管理论述最正确的：（）A全面质量管理强调降低鉴定成本。B全面质量管理强调统计质量控制技术。C全面质量管理强调一次做好。D全面质量管理强调交叉职能的团队合作。
判断题全面质量管理强调，在不同环节发现的有关信息要尽可能在组织内部共享，以利于共同提高产品质量。A对B错