心理学研究中,不正确的取样方式为()。 A.随机取样B.随便取样C.分层随机取样D.便取样
()是根据事先已有的总体中各个体的排列顺序编号,用总体N除以样本容量n,求得抽样间隔,然后再按抽样间隔,随机抽取样本。 A、整群随机取样B、分层随机取样C、多段随机取样D、等距随机取样
样品总件数为X，如300≥X＞3时，取样原则为A．按随机取样B．每件取样C．按随机取样D．按随机取样E．按随机取样
样品总件数为n,如按包装件数来取样,正确的是 ( ) A.B.C.D. 样品总件数为n，如按包装件数来取样，正确的是 （ ）A.B.C.D.E.300≥n23时，随机取样
从土壤剖面采取土壤样品正确的方法是（ ）。A.随机取样B.由上而下分层取样C.由下而上分层取样D.由中段向上、下扩展取样
从土壤剖面采取土壤样品正确的方法是()。A:随机取样B:由上而下分层取样C:由下而上分层取样D:由中段向上、下扩展取样
样品总件数为n，如按包装件数来取样，正确的是A:n300时，按随机取样B:n＞300时，按随机取样C:n＞300时，按随机取样D:n＞300时，按随机取样E:300≥n＞3时，随机取样
土坝的堆石级配的质量检查应（ ）。A.随机取样B.分层分段取样C.分层分段后再随机取样D.梅花形取样
样品总件数为n，如按包装件数来取样，正确的是A.n≤300时，按随机取样B.n>300时，按随机取样C.n>300时，按随机取样D.n>300时，按随机取样E.300≥n>3时，随机取样
公式（）用于下列哪种取样方法。A简单随机取样法B分层随机取样法C多段随机取样法D定额取样法
取样的基本方法中，抽取一个或几个单位整群作为样本，这是（）。A简单随机取样B系统随机取样C分层随机取样D整群随机取样
在取样的基本方法中，又叫类型抽样的是（）。A简单随机取样B系统随机取样C分层随机取样D整群随机取样
随机取样的方法不包括（）。A、分层随机取样B、简单随机取样C、典型取样D、整群随机取样
所有取样方法的基础为（）A、简单随机取样B、系统随机取样C、分层随机取样D、整群随机取样
打叶复烤叶中合梗率的取样方法是在规定（）随机取样品1500-2000g．A、捡测部位B、地点C、仓库D、烟箱
下列随机抽样方法中，比较费时费力的是：（）。A、简单随机取样法B、系统随机取样法C、分层随机取样法D、整群随机取样法
公式用于（）A、简单随机取样法B、分层随机取样法C、多段随机取样法D、定额取样法
土坝的堆石级配的质量检查应（）。A、随机取样B、分层分段取样C、分层分段后再随机取样D、梅花形取样
对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中特别是教育实验中，常用的取样法是（）A、整群随机取样法B、分层随机取样法C、等距随机取样法D、多段随机取样法
公式不用于（）A、简单随机取样法B、分层随机取样法C、多段随机取样法D、定额取样法
单选题土坝的堆石级配的质量检查应( )。A随机取样B分层分段取样C分层分段后再随机取样D梅花形取样
单选题随机取样的方法不包括（）。A分层随机取样B简单随机取样C典型取样D整群随机取样
单选题按随机原则直接从总体n个单位中，抽取几个单位作为样本的取样方法是（ ）。A系统随机取样法B简单随机取样法C分层随机取样法D整群随机取样法
单选题在取样的基本方法中，又叫类型抽样的是（）。A简单随机取样B系统随机取样C分层随机取样D整群随机取样
单选题对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中特别是教育实验中，常用的取样法是（）A整群随机取样法B分层随机取样法C等距随机取样法D多段随机取样法
单选题所有取样方法的基础为（）A简单随机取样B系统随机取样C分层随机取样D整群随机取样
单选题取样的基本方法中，抽取一个或几个单位整群作为样本，这是（）。A简单随机取样B系统随机取样C分层随机取样D整群随机取样