上级对下属进行要求不正确的途径是（）。A、员工手册B、岗位说明书C、个人权力D、绩效指标和组织目标
上级对下属进行要求不正确的途径是（）。
- A、员工手册
- B、岗位说明书
- C、个人权力
- D、绩效指标和组织目标
相关考题：
关于绩效计划的说法，错误的是（ ）。A.绩效计划不仅包括组织对员工工作成果的期望，还包括对员工行为和技能的期望 B.绩效计划的制订是一个自上而下的过程，也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程 C.绩效计划是由上级主管制订的，员工无须参与计划制订的过程 D.绩效计划目标可以包括绩效目标和发展目标两类
在进行绩效目标设定的面谈时，管理者避免（ ）。A.和员工成为平等的沟通者B.让员工参与讨论并发表自己的意见和看法C.要求员工对结果指标和行为指标作出承诺D.讲明个人目标和部门目标之间的关系，将业绩目标直接分配给员工
下列关于绩效计划的说法，错误的是()。A:绩效计划不仅包括组织对员工工作成果的期望，还包括对员工行为和技能的期望B:绩效计划的制订是一个自上而下的过程，也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程C:绩效计划是由上级主管制订的，员工无须参与计划制订的过程D:绩效计划目标可以包括绩效目标和发展目标两类
关于绩效计划的说法，错误的是（ ）。A.绩效计划不仅包括组织对员工工作成果的期望，还包括对员工行为和技能的期望B.绩效计划的制定是一个自上而下的过程，也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程C.绩效计划是由上级主管制定的，员工无须参与计划制定的过程D.绩效计划目标可以包括绩效目标和发展目标两类
关于绩效计划的说法，错误的是()。A:绩效计划不仅包括组织对员工工作成果的期望，还包括对员工行为和技能的期望B:绩效计划的制订是一个自上而下的过程，也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程C:绩效计划是由上级主管制定，员工无需参与计划制定的过程D:绩效计划目标可以包括绩效目标和发展目标两类
关于绩效考评的效标，下列说法不正确的是( )A: 效标即指评价员工绩效的指标及标准，为了实现组织目标，对个人或集体的绩效应当达到的水平要求B: 特征性效标是非常有效的绩效衡量指标C: 结果性效标最常见的问题是若干质化指标较难以量化D: 行为性效标的侧重点是考量“员工如何执行上级指令，如何工作的”
下面关于绩效目标的描述，错误的是（）。A、员工绩效目标需与上级的目标相关联B、员工绩效目标需与个人发展相关联C、绩效目标形成后，下级就其KPI和关键工作计划必须服从上级的安排，通过绩效管理日历进行常态化跟踪管理D、员工提出困难时，上级应明确必要的资源支持
绩效目标的设定方法包括传统和参与式两种，以下对参与式目标的设定方法其错误理解是（）A、管理者是用目标去刺激下属而不是控制下属B、目标是“自上而下”和“自下而上”的双向转化过程C、目标是由上级设定具体的绩效目标，由上级和下级共同对目标的进展情况进行定期检查D、目标设定过程中，不但每一层的目标都与下一层的目标连接在一起，而且每个员工都有一个具体的个人绩效目标
以下选项中，绩效计划主体之一的直接上级的职责不包括的是（）A、宣传组织战略和分解组织目标B、拟订个人绩效计划，提出疑问，探讨措施C、分解部门或团队任务、引导并推动员工确立科学、合理的绩效目标，设定可行的考评标准D、与下属员工共同制定员工绩效计划
关于绩效计划的说法，错误的是（）。A、绩效计划不仅包括组织对员工工作成果的期望，还包括对员工行为和技能的期望B、绩效计划的制定是一个自上而下的过程，也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程C、绩效计划是由上级主管制定的，员工无须参与计划制定的过程D、绩效计划目标可以包括绩效目标和发展目标两类
单选题在绩效计划过程中，主要负责“了解组织战略目标，结合组织、团队的目标和个人实际确定自己的绩效目标；拟定个人绩效计划，并与上级交流沟通”的主体是（）。A人力资源管理专业人员B员工的直接上级C员工本人D客户
单选题绩效目标的设定方法包括传统和参与式两种，以下对参与式目标的设定方法其错误理解是（）A管理者是用目标去刺激下属而不是控制下属B目标是“自上而下”和“自下而上”的双向转化过程C目标是由上级设定具体的绩效目标，由上级和下级共同对目标的进展情况进行定期检查D目标设定过程中，不但每一层的目标都与下一层的目标连接在一起，而且每个员工都有一个具体的个人绩效目标
单选题以下选项中，绩效计划主体之一的直接上级的职责不包括的是（）A宣传组织战略和分解组织目标B拟订个人绩效计划，提出疑问，探讨措施C分解部门或团队任务、引导并推动员工确立科学、合理的绩效目标，设定可行的考评标准D与下属员工共同制定员工绩效计划
单选题上级对下属进行要求不正确的途径是（）。A员工手册B岗位说明书C个人权力D绩效指标和组织目标