音乐和动作是人类表达的基本因素,奥尔夫音乐造型可以培养幼儿的()。A、社会行为B、独立性C、交流意识D、合作意识
音乐和动作是人类表达的基本因素,奥尔夫音乐造型可以培养幼儿的()。
- A、社会行为
- B、独立性
- C、交流意识
- D、合作意识
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重视音乐实践、增强创造意识是音乐新课程标准基本理念中两个重要的、相互联系、相互渗透的概念,只有通过良好的音乐实践,学生在感受音乐、理解音乐、鉴赏音乐、体验音乐的基础上,才能更好地去表现和创造音乐。下列哪一项不符合以上观点?()A.在音乐实践活动中,教师对于表现较差的学生立刻给予批评指正B.在音乐实践活动中,教师要指导学生正确运用所学的技巧去理解音乐、探索音乐C.在音乐实践活动中可以潜移默化地培养学生的群体意识和合作精神D.在音乐实践活动中,学生可以运用音乐的形式表达情感,交流思想
中班幼儿角色游戏的社会性发展目标是()。A、完善游戏规则,增强幼儿规则意识B、增强游戏的集体性,培养良好的社会角色的良好品德与行为。C、养成幼儿爱惜玩具的好习惯,能游戏后归类整理玩具。D、发展交往能力和初步合作能力,学会协商、轮流、合作和友好地游戏。
幼小衔接是幼儿心理发展的一个转折期,幼小衛接工作的主要内容之一是培养幼儿对小学生活的适应性,其培养方法不包括()。A、培养幼儿的被动性B、培养幼儿的独立性C、发展幼儿的人际交往能力D、培养幼儿的规则意识和任务意识
多选题幼儿体育的目标及内容包括()。A促进幼儿健康成长B发展幼儿的基本动作,包括走、跑、跳等基本技能C培养幼儿良好的生活习惯D培养幼儿良好的卫生习惯E增强幼儿的自我保护意识