“贺”（祝贺）在汉字速记中采用的是（ ）略写法。A．合成词B．双音节词C．单纯词D．熟知词
目前，我国推行的速记方式是“双式速记”，即：（ ）。A．汉字速记B．符号速记C．拼音速记D．电脑速记
汉字速记中，可用各学科符号、拼音字母及（ ）替代。A．草书B．象形、会意符号C．同音字D．简化汉字
由于古代没有记音符号，所以就用记录音节的汉字代表音节中的第一个音素——声母，这个代表声母的汉字叫做“字母”，只代表它所记音节的第一个音素。()
汉字速记中，表示肯定语气的三音节词，快速书写时，写出第一个音节，后面的两个音节就用“d”字母附写在第一个音节的（ ）代替。A.右上方B.正右方C.右下方D.左下方
汉字速记中，可用各学科符号、拼音字母及（ ）替代。A.草书B.象形、会意符号C.同音字D.简化汉字E.楷书
我们推行的主要速记方式是（ ）。A.手写速记和汉字速记B.汉字速记和拼音速记C.手写速记和计算机速记D.汉字速记和计算机速记
熟知三音节词，速记时只写出第一个音节，后两音节可用（ ）符号代替。A.“/”B.“，”C.“\”D.“…”
手写速记的速记稿就是由一串串代表音节的符号构成的，在进行整理的时候，必须根据上下文来正确判断（）A、同音字B、同音词C、同音字词D、文章含义
手写速记的速记稿就是由一串串代表音节的字母构成的，在进行整理的时候，必须根据上下文来正确判断错误并加以改正。
汉语的一个突出特点就是（）汉字数量多，有很多同音字词。A、音节码少B、音节数量少C、拼音字母少D、音节数量太多
手写速记的速记稿就是由一串串代表音节的符号构成的，在进行整理的时候，必须根据（）来正确判断同音字词。A、符号B、上下文C、顺序D、前后符号
汉语的一个突出特点就是音节数量少，（），有很多同音字词。A、汉字笔画多B、偏旁部首多C、汉字数量多D、汉字数量也少
“心服----”（心服口服）是采用汉字速记中的（）略写法。A、熟知B、成语C、词组D、多音节词
（）的一个突出特点就是音节数量少，汉字数量多，有很多同音字词。A、汉语B、英语C、外语D、汉字
手写速记的速记稿就是由一串串代表（）的符号构成的，在进行整理的时候，必须根据上下文来正确判断同音字词。A、音节B、音节码C、汉字D、字母
手写速记的速记稿就是由一串串代表音节的符号构成的，在进行整理的时候，必须根据上下文来正确判断同音字词。
汉语的一个突出特点就是音节数量少，汉字数量多，有很多同音字词。
单选题手写速记的速记稿就是由一串串代表音节的符号构成的，在进行整理的时候，必须根据（）来正确判断同音字词。A符号B上下文C顺序D前后符号
判断题汉语的一个突出特点就是音节数量少，汉字数量多，有很多同音字词。A对B错
单选题（）的一个突出特点就是音节数量少，汉字数量多，有很多同音字词。A汉语B英语C外语D汉字
单选题手写速记的速记稿就是由一串串代表音节的（）构成的，在进行整理的时候，必须根据上下文来正确判断同音字词。A字母B音节码C汉字D符号
单选题“心服----”（心服口服）是采用汉字速记中的（）略写法。A熟知B成语C词组D多音节词
单选题汉语的一个突出特点就是（）汉字数量多，有很多同音字词。A音节码少B音节数量少C拼音字母少D音节数量太多
判断题手写速记的速记稿就是由一串串代表音节的字母构成的，在进行整理的时候，必须根据上下文来正确判断错误并加以改正。A对B错
单选题手写速记的速记稿就是由一串串代表音节的符号构成的，在进行整理的时候，必须根据上下文来正确判断（）A同音字B同音词C同音字词D文章含义
判断题手写速记的速记稿就是由一串串代表音节的符号构成的，在进行整理的时候，必须根据上下文来正确判断同音字词。A对B错