教学技术与教学艺术的关系什么?

教学技术与教学艺术的关系什么?


相关考题:

教学艺术与教学科学研究的目的不同,教学科学主要研究如何提高教学技艺的问题,而教学艺术则主要研究教学的本质和规律性问题。() 此题为判断题(对,错)。

教学技术与教学艺术的关系什么

以下关于教学科学、教学技术与教学艺术的说法,最正确合理的是:() A:教学技术是符合教学科学原理的教学行为方法,科学、技术强调理性规范,教学艺术则强调个性、自由度和独创性,所以教学艺术与教学科学、教学技术不能统一。B:教学技术必须追求科学而有效,教学艺术只是追求美感而动人。C:教学技术是机械的、僵化的教学方法,教学艺术是灵活的、生动的教学方法。D:教学技术、教学艺术都是教学方法,教学技术是符合教学科学原理的教学方法,教学艺术应是个性化、创造性、审美化的教学技术。

什么是教学目标?教学目标与教育目的、培养目标之问的关系如何?

课堂教学艺术的主旋律是什么() A.教学提问艺术B.幽默艺术C.应变艺术D.启发思维

课堂教学艺术的种类有教学组织艺术、教学节奏艺术、教学启发艺术、教学幽默艺术。() 此题为判断题(对,错)。

课堂教学技能、技巧、艺术都是以课堂教学技术为基础的,但它的最高境界和最高追求却是课堂教学艺术。() 此题为判断题(对,错)。

举例说明课堂教学技术与艺术的关系是什么?

能够提升教师信息技术应用能力的做法包括()。 A、与同事探讨一些新技术并尝试将其应用于教学B、关注并学习信息技术与教学整合的优秀课例C、关注并学习与信息技术教学相关的公众号、微博等新媒体D、信息技术和我没什么关系,不感兴趣

教学艺术包括()。 A.教学语言艺术B.教学设计艺术C.教学组织艺术D.心灵关照艺术

在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人认为教学艺术包括( )。 A.教学行动艺术B.教学组织艺术C.教学思想艺术D.教学启思艺术E.教学语言艺术F.教学教态艺术

什么是教学目标?教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何?

你对小班教学有什么认识?小班教学与素质教育有什么关系?

教师偏爱的教学技术被称为()A教学风格B教学特征C教师能力D教学艺术

电视教材文字稿本与文字教材的区别在于()A、艺术性与技术性B、形象性与专用性C、教学性与专用性D、教学性与科学性

现代教育技术与教育变革有:学习空间与方式的变革、()、教学过程要素关系的转变、教育教学模式的变革。A、教育过程与内容的变革B、教学方式与内容的变革C、教学方法与手段的变革D、教学空间与方式的变革

对于现代教育技术与教育变革的关系,以下理解不正确的是()。A、学习空间与方式的变革B、教学方法与手段的变革C、教学资源的利用D、教学过程要素关系的转变

()是教学的主要矛盾关系。A、学生与教学内容的关系。B、教师与教学内容的关系。C、学校与教学内容的关系。D、师生关系。

教学艺术是教师在教学活动中,运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段,创没教学情境,创造性地组织教学,使学生在愉快中高效率进行学习的精湛的教学技能()。教学艺术有狭义和广义之分。广义的教学艺术是指教学各组成部分的艺术,而狭义的教学艺术是()教学艺术。

教学艺术通常主要体现在以下几个方面()A、教学设计艺术B、教学组织艺术C、教学语言艺术D、心灵关照艺术

教学语言艺术的意义是什么?

教育目的与教学目标的关系是什么?

()是音乐艺术的实践过程。A、艺术教学B、德育教学C、音乐教学D、审美教学

填空题教学艺术是教师在教学活动中,运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段,创没教学情境,创造性地组织教学,使学生在愉快中高效率进行学习的精湛的教学技能()。教学艺术有狭义和广义之分。广义的教学艺术是指教学各组成部分的艺术,而狭义的教学艺术是()教学艺术。

单选题()是教学的主要矛盾关系。A学生与教学内容的关系。B教师与教学内容的关系。C学校与教学内容的关系。D师生关系。

多选题教学科学与教学艺术的密切联系与相互补充表现在()。A教学科学与教学艺术的和谐统一构成教学的整体B教学科学是教学艺术的基础,教学艺术必须符合教学科学揭示的规律C教学科学和教学艺术是在教学发展中统一起来的D教学艺术是教学科学实验的生命力

单选题教师偏爱的教学技术被称为()A教学风格B教学特征C教师能力D教学艺术

单选题教育信息化主要指在教育系统留的各个领域全面深入地应用现代信息技术使之渗透到什么里面()A教学艺术B教学技能C教学手段D教学策略