高等学校在调查和处理学术不端行为过程中，要查清事实，掌握证据，明辨是非，规范程序，正确把握政策界限。对举报人要提供必要的保护；对被调查人要维护其（）；对举报不实、受到不当指控的单位和个人要及时澄清并予以保护A、人格尊严和正当合法权益B、利益C、权利D、金钱
高等学校在调查和处理学术不端行为过程中，要查清事实，掌握证据，明辨是非，规范程序，正确把握政策界限。对举报人要提供必要的保护；对被调查人要维护其（）；对举报不实、受到不当指控的单位和个人要及时澄清并予以保护
- A、人格尊严和正当合法权益
- B、利益
- C、权利
- D、金钱
相关考题：
公民、法人和其他组织发现任何单位和个人有污染环境和破坏生态行为的,有权向环境保护主管部门或者其他负有环境保护监督管理职责的部门举报。接受举报的机关应当对举报人的相关信息予以保密,保护举报人的合法权益。() 此题为判断题(对，错)。
对涉嫌不正当竞争行为,任何单位和个人有权向监督检查部门举报,监督检查部门接到举报后应当依法及时处理。对实名举报并提供相关事实和证据的,监督检查部门应当将处理结果告知举报人。() 此题为判断题(对，错)。
鼓励单位和个人通过“110”报警电话等途径，举报毒品违法犯罪行为。各级人民政府和公安等部门()。A、应当对举报人的个人信息予以保密，保护其人身安全B、除特殊情况外，应当对举报人的个人信息予以保密，保护其人身安全C、除相关法律外，应当对举报人的个人信息予以保密，保护其人身安全D、应当对举报人的个人信息予以适当保密，保护其人身安全
《江西省生态文明建设促进条例》规定,公民、法人和其他组织发现任何单位和个人有污染环境和破坏生态行为的,有权向生态环境主管部门或者其他负有生态环境保护监督管理职责的部门举报。接受举报的机关应当及时调查核实并依法予以处理,并对举报人的相关信息予以(),保护举报人的合法权益。 A.公开B.半公开C.保密
《医学科研诚信和相关行为规范》有关机构对科研不端行为的处理，认识错误的是（）。A、对举报人公开表扬和致谢B、机构要建立受理举报科研不端行为的专门渠道C、机构要建立举报人保护制度D、对举报人的个人信息及举报内容列入密件管理
根据美国联邦政府关于学术不端行为的定义、判断的标准和程序，学术不端行为的认定中，评估是指（）。A、收集信息、进行初步实施调查、判断对学术不断的指控能够经得起调查B、决定是否提出指控，如果指控，证据是否充足确定C、正式检查和评估相关事实，确定学术不端行为是否真实发生D、评价这种行为是否为有意为之
《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定，举报人或学术不端行为责任人对处理决定不服的，可以在收到处理决定之日起（）日内，以书面形式向高等学校提出异议或者复核申请。A、30天B、60天C、365天
在对于学术不端行为的处理过程中，以下哪些行为是不被允许的？（）A、学术不端行为处理应按照国家法律法规和同济大学相关规章制度，尊重事实，公正透明，并坚持教育和惩处相结合的基本原则B、对违反学术规范的行为，任何人都有权利和义务向同济大学学术道德委员会或有关部门进行举报C、若被举报人是德高望重的学者，则需将举报事件务必以大化小
我们所要维护的个人正当利益，应该（）。A、要明确个人正当利益是一种客观存在的事实B、要明确个人利益的获得是通过正当的手段C、个人的正当利益不应损害社会整体的利益D、保护个人正当利益并不排除在社会整体利益需要的时候，自觉地对个人利益加以节制或者做出必要的自我牺牲
单选题在对于学术不端行为的处理过程中，以下哪些行为是不被允许的？（）A学术不端行为处理应按照国家法律法规和同济大学相关规章制度，尊重事实，公正透明，并坚持教育和惩处相结合的基本原则B对违反学术规范的行为，任何人都有权利和义务向同济大学学术道德委员会或有关部门进行举报C若被举报人是德高望重的学者，则需将举报事件务必以大化小
单选题高等学校在调查和处理学术不端行为过程中，要查清事实，掌握证据，明辨是非，规范程序，正确把握政策界限。对举报人要提供必要的保护；对被调查人要维护其（）；对举报不实、受到不当指控的单位和个人要及时澄清并予以保护A人格尊严和正当合法权益B利益C权利D金钱
多选题我们所要维护的个人正当利益，应该（）。A要明确个人正当利益是一种客观存在的事实B要明确个人利益的获得是通过正当的手段C个人的正当利益不应损害社会整体的利益D保护个人正当利益并不排除在社会整体利益需要的时候，自觉地对个人利益加以节制或者做出必要的自我牺牲