家庭教育研究的常用方法是（）。A、分析与综合B、概括与抽象C、比较方法D、问卷调查

家庭教育研究的常用方法是（）。

  • A、分析与综合
  • B、概括与抽象
  • C、比较方法
  • D、问卷调查

相关考题：

思维的主要过程是指A、分析、综合、比较、抽象、概括B、感觉、知觉、想象、分析、比较C、感觉、记忆、综合、分析、概况D、分析、综合、概括、记忆、想象E、感知、记忆、分析、抽象、概括
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思维的过程有()A.抽象与概括B.具体化C.分析与综合D.比较
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（ ）是思维的基本过程。A.分析与综合B.比较与分类C.抽象与具体D.归纳和概括
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下列思维的过程相反的一组是A.分析与综合B.抽象与概括C.分析与比较D.分析与概括
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调查研究常用方法的定性分析法的方法有（）。A、归纳和演绎B、分析与综合C、抽象与概括D、观察与记录
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思维的主要过程是指（）A、分析、综合、比较、抽象、概括B、感觉、知觉、想象、分析、比较C、感觉、记忆、综合、分析、概括D、分析、综合、概括、记忆、想象E、感知、记忆、分析、抽象、概括
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对于专业技术人员来说，要学会运用科学思维的方法。思维的方法有（）、（）、抽象和概括、（）以及归纳和演绎。A、分析与综合B、比较与分类C、系统化和具体化
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逻辑思维方法建立在逻辑推理的基础上，根据已知情报运用（）等一系列逻辑思维过程，揭示研究对象的本质、发展规律和因果关系，是涉烟情报分析的基础的思维方法。A、分析与综合B、演绎与归纳C、抽象与概括D、相关与比较
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思维活动中，最基本的过程是（）。 A、分类与比较B、分析与综合C、抽象与概括D、具体化与系统化
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以下说法哪些是正确的？（）。A、直觉思维思维比较集中。B、逻辑思维的方法主要包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、逻辑推理。C、形象思维具有间接性和概括性的特点。D、逻辑思维无意识成分很少
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数学思维的一般方法包括（）。A、观察与实验B、分析与综合C、比较与分类D、抽象与概括E、归纳与演绎
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在进行逻辑思维的过程中，最基本的方法有（）。A、比较B、分析C、综合D、抽象E、概括
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逻辑分析的具体方法有（）。A、分析与综合B、比较与概括C、演绎与归纳D、具体与抽象
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思维的基本过程是（）。A、分析与综合B、比较与分类C、抽象与概括D、系统与具体化
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思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和见解的认识，是认识的高级形式。具体包括（）过程。A、分析与综合、记忆、抽象与概括B、分析与综合、比较、记忆C、分析与综合、推理、抽象与概括D、分析与综合、比较、抽象与概括
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思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)
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促进知识的理解的途径有哪些（）A、分析与综合B、比较与分类C、抽象与概括D、学习与记忆
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思维的过程，包括（）。A、分析与综合B、比较与分类C、抽象与概括D、系统化和具体化
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多选题调查研究常用方法的定性分析法的方法有（）。A归纳和演绎B分析与综合C抽象与概括D观察与记录
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多选题按初、中、高级来划分，辩证逻辑思维方法包括 ( )A抽象与具体、历史与逻辑相统一的方法B比较、抽象和概括的方法C按辩证法的全面性要求办事D分析综合和归纳演绎的方法E控制论方法
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单选题思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和见解的认识，是认识的高级形式。具体包括（）过程。A分析与综合、记忆、抽象与概括B分析与综合、比较、记忆C分析与综合、推理、抽象与概括D分析与综合、比较、抽象与概括
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多选题以下说法哪些是正确的？（）。A直觉思维思维比较集中。B逻辑思维的方法主要包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、逻辑推理。C形象思维具有间接性和概括性的特点。D逻辑思维无意识成分很少
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多选题思维活动中，最基本的过程是（）A比较B分析与综合C抽象与概括D具体化
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多选题对于专业技术人员来说，要学会运用科学思维的方法。思维的方法有（）、（）、抽象和概括、（）以及归纳和演绎。A分析与综合B比较与分类C系统化和具体化
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多选题数学思维的一般方法包括（）。A观察与实验B分析与综合C比较与分类D抽象与概括E归纳与演绎
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单选题思维的主要过程是指（）A分析、综合、比较、抽象、概括B感觉、知觉、想象、分析、比较C感觉、记忆、综合、分析、概括D分析、综合、概括、记忆、想象E感知、记忆、分析、抽象、概括
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单选题家庭教育研究的常用方法是（）。A分析与综合B概括与抽象C比较方法D问卷调查
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