在职业指导中,认知行为理论的运用体现在()A、间接指导咨询中B、直接指导咨询中C、集体指导咨询中D、个体指导咨询中

在职业指导中,认知行为理论的运用体现在()

  • A、间接指导咨询中
  • B、直接指导咨询中
  • C、集体指导咨询中
  • D、个体指导咨询中

相关考题:

在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变量后,模型发展为A、行为分阶段理论B、社会认知理论C、社会期望理论D、计划行为理论E、自我效能理论

在合理行动理论模型中引入行为控制变量后,模型发展为A.行为分阶段理论B.社会认知理论C.社会期望理论D.计划行为理论E.自我效能理论

认知行为理论的限制表现在( )。?A.服务对象自我监督和努力的方向不明确B.在助人实践中很难明确分清认知、行为和环境的不同作用C.缺乏足够认知能力的个体时,其适应性受到很大限制D.认知理论和行为理论观点和方法的交错运用E.认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖

认知行为学派的主要理论观点包括( )。?A.认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变B.认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着中介与协调的作用C.认知行为理论将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础D.认知行为理论强调内在认知与外在环境之间的互动E.认知的形成受到自动的思维的影响

在社会工作实务辅导过程中,运用认知行为理论的原则不包括()。A.尊重个人的自主决定和信念B.帮助服务对象建立正确的认知C.建立良好的专业关系D.加强解决问题和决策的能力

行为的信息加工理论主要是借助()模拟人类的认知和行为活动,运用计算机运转程序的形式来进行理论描述。

明尼苏达职业指导模式来源于()A、认知主义和行为主义B、精神分析理论C、人本主义理论D、行为主义理论

在职业指导中运用职业信息,要求三方面的目的,以下不包括()。A、认知目的B、预测目的C、咨询目的D、调试目的

在合理行动理论模型中引入行为控制变量后,模型发展为()A、行为分阶段理论B、社会认知理论C、社会期望理论D、计划行为理论E、自我效能理论

认知行为理论是社会工作常用的重要理论,它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论,社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变()。A、错误的认知B、情绪宣泄的方法C、在他人眼中的形象D、生活环境

消费者运用自己以往的经验,在众多相似的商品中选择自己认为最合适的,这种现象可以用()来解释。A、认知学习理论B、行为理论C、联想学习理论D、条件联系学说

在课程中强调以小步递进的方式实施复杂的学习任务以及在教学中运用强化的手段的心理学流派是()A、认知主义B、成熟理论C、行为主义D、精神分析学派

以“人与工作相匹配”为基本点的职业指导理论是()A、特质-因素理论B、发展理论C、心理动力理论D、行为理论

认知行为理论是社会工作常用的重要理论,它来自巴普洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论,社工在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变()。A、自己的看法B、情绪宣泄的方法C、在他人眼中的形象D、生活环境

在激励理论中,被称作“行为修正理论”的是()。A、期望理论B、强化理论C、认知评价理论D、公平理论

抗逆力是()和()理论在社会工作实践中的具体运用。A、赋权理论生态视角B、认知理论生态视角C、赋权理论优势视角D、认知理论优势视角

单选题抗逆力是()和()理论在社会工作实践中的具体运用。A赋权理论生态视角B认知理论生态视角C赋权理论优势视角D认知理论优势视角

单选题认知行为理论是社会工作常用的重要理论,它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论,社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变()。A错误的认知B情绪宣泄的方法C在他人眼中的形象D生活环境

多选题下列对认知行为理论的说法,表述正确的是()。A行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为结合分析B在认知理论的基础上,阿德勒提出了认知治疗C人的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响D在大多数情况下,行为可以改变认知,认知可以改变行为E斯金纳认为在行为治疗中应该注重认知因素的作用

单选题明尼苏达职业指导模式来源于()A认知主义和行为主义B精神分析理论C人本主义理论D行为主义理论

多选题认知行为理论的限制表现在(  )。A服务对象自我监督和努力的方向不明确B在助人实践中很难明确分清认知、行为和环境的不同作用C缺乏足够认知能力的个体时,其适应性受到很大限制D认知理论和行为理论观点和方法的交错运用E认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖

单选题以“人与工作相匹配”为基本点的职业指导理论是()A特质-因素理论B发展理论C心理动力理论D行为理论

单选题在职业指导中运用职业信息,要求三方面的目的,以下不包括()。A认知目的B预测目的C咨询目的D调试目的

多选题认知行为学派的主要理论观点包括(  )。A认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变B认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着中介与协调的作用C认知行为理论将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础D认知行为理论强调内在认知与外在环境之间的互动E认知的形成受到自动的思维的影响

多选题认知行为理论将认知用于行为修正上,强调认知在解决问题过程中的重要性,强调内在认知与外在环境之间的互动外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人的行为改变,因此认知行为理论的治疗原则包括( )。A理性情绪原则B问题解决原则C归因原则D过渡概括原则E认知治疗原则

单选题在职业指导中,认知行为理论的运用体现在()A间接指导咨询中B直接指导咨询中C集体指导咨询中D个体指导咨询中

填空题行为的信息加工理论主要是借助()模拟人类的认知和行为活动,运用计算机运转程序的形式来进行理论描述。