在判断意识的程序中需要按照()的先后步骤完成A、检查意识、求救→确认环境安全→摆放体位B、摆放体位→确认环境安全→检查意识、求救C、确认环境安全→摆放体位→检查意识、求救D、确认环境安全→检查意识、求救→摆放体位

在判断意识的程序中需要按照()的先后步骤完成

  • A、检查意识、求救→确认环境安全→摆放体位
  • B、摆放体位→确认环境安全→检查意识、求救
  • C、确认环境安全→摆放体位→检查意识、求救
  • D、确认环境安全→检查意识、求救→摆放体位

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在判断意识的程序中需要按照()的先后步骤完成A.检查意识、求救→确认环境安全→摆放体位B.摆放体位→确认环境安全→检查意识、求救C.确认环境安全→摆放体位→检查意识、求救D.确认环境安全→检查意识、求救→摆放体位

摆放病人手术体位的注意事项有:( ) A.摆放体位前查对手术通知单B.通常在施行局部麻醉C.摆放体位后,固定手术台D.关节、骨突处要加垫E.防止并发症

游戏教学需要遵从的安全原则有()等的安全设置与检查。A.目标恰当、动静结合、教师中心原则B.游戏的环境、设备、材料、玩具的摆放C.游戏即教学、目标恰当、心理安全D.游戏即教学、教学内容、教学目标

手术体位摆放原则?

摆放病人手术体位的注意事项有()A、摆放体位前查对手术通知单B、通常在施行局部麻醉C、摆放体位后,固定手术台D、关节、骨突处要加垫E、防止并发症

空气栓塞的摆放体位()

现场急救的检查程序:判断意识、高声呼救、急救体位、打开气道、人工循环、紧急止血、保护脊柱。

确认旅客座椅安全带完好、无污物,呈“一字型”摆放。

关于现场救护体位摆放,以下哪项不妥?()A、无无意识、无呼吸、无心跳者,应置于复苏体位B、神志不清有呼吸和循环者,应置于侧卧位C、咯血者,应置于患侧卧位D、毒蛇咬伤下肢时,要将患肢提高

野外遇险时,可利用石块、帐篷、树枝、衣物等摆放成某种标志(如SOS)等发出求救信号。

心肺复苏的程序有()A、判断反应,检查呼吸及脉搏B、启动EMSS高声呼救C、摆放体位D、人工呼吸E、开放气道及胸外按压

安全员应经常检查机房安全状况,检查灭火器是否正常,摆放位置是否合适。

信息安全的人员安全主要是指信息系统使用人员的()等。A、安全意识B、法律意识C、安全技能D、环境安全

必须对设备周围的环境状况进行安全检查,确认安全后方可进行工作。

岗位职工作业前,按照班组安全检查表对()等进行检查确认。A、设备运行状态B、工器具C、安全防护器材完好情况D、作业环境

游戏教学需要遵从的安全原则有()等的安全设置与检查。A、目标恰当、动静结合、教师中心原则B、游戏的环境、设备、材料、玩具的摆放C、游戏即教学、目标恰当、心理安全D、游戏即教学、教学内容、教学目标

生产岗位工人每天操作前,对自己岗位进行自检,确认安全才操作,以()为主。A、检查人的行为是否安全B、检查物的状况是否安全C、检查环境有没有被污染D、检查产品产量是否完成

下列2010年心肺复苏指南基础生命支持程序哪项有问题()A、确认救援环境安全B、呼叫病人,确认意识C、放臵患者为救生体位(硬质平面、仰卧位)D、检查颈动脉搏动及呼吸E、打开气道并给予两次人工通气,开始心外按压30次

心肺复苏时,患者摆放体位:()。

现场救护体位摆放的总原则是___________________、_______________________。

应结合生产实际,经常性开展多种形式的安全思想、安全文化教育,提高员工安全风险防范意识,掌握安全防护知识和伤害事故发生时的()。A、紧急救护方法B、自救、互救方法C、逃生方法D、求救方法

驾驶员突发疾病时,应立即开启危险报警闪光灯,尽快选择安全*区域停车,请乘客摆放危险警告标志,立即拨打120急救电话,请求救援。

求救信号中,如何摆放三堆火堆是国际通行的方式?()A、摆成一直线B、摆成曲线C、摆成三角形D、不规则摆放

厨房安全性原则不包括以下哪个选项()。A、厨房环境安全B、厨师操作安全C、餐具摆放安全D、食品卫生安全

单选题生产岗位工人每天操作前,对自己岗位进行自检,确认安全才操作,以()为主。A检查人的行为是否安全B检查物的状况是否安全C检查环境有没有被污染D检查产品产量是否完成

单选题下列2010年心肺复苏指南基础生命支持程序哪项有问题()A确认救援环境安全B呼叫病人,确认意识C放臵患者为救生体位(硬质平面、仰卧位)D检查颈动脉搏动及呼吸E打开气道并给予两次人工通气,开始心外按压30次

多选题心肺复苏的程序有()A判断反应,检查呼吸及脉搏B启动EMSS高声呼救C摆放体位D人工呼吸E开放气道及胸外按压