在油罐信息查询维护时,初始净水数应()。A、大于初始总升数B、等于初始总升数C、小于初始总升数D、可大可小

在油罐信息查询维护时,初始净水数应()。

  • A、大于初始总升数
  • B、等于初始总升数
  • C、小于初始总升数
  • D、可大可小

相关考题:

四格表资料的卡方检验时无需校正,应满足的条件是( )。 A、总例数大于40B、理论数大于5C、实际数均大于lD、总例数大于40且理论数均大于或等于5E、总例数小于40

失去隔热性是指()。A、试件背火面的平均温升超过试件表面初始平均温度100℃B、试件背火面的平均温升超过试件表面初始平均温度140℃C、背火面任何一点的温升超过该点初始温度180℃D、背火面任何一点的温升超过该点初始温度200℃E、背火面任何一点的温升超过该点初始温度220℃

加油站进货发生油罐分卸业务,对应油罐的原发升数和损耗记账数量根据各油罐实收升数()。

零售管理系统中油罐交接录入时,以下必须手工填写哪些内容()。A、交班油水总高B、交班总升数C、交班水升数D、付油升数

下面关于站间移库正确的是()。A、系统以移入升数记账,油罐实际移入数作为实际移库数量的记录B、可以不输入移入前总体积及移入后总体积数,直接输入移库升数C、对于油罐分卸情况,卸入升数总和等于调出单据中的调出总升数D、对于油罐分卸情况,删除单据时需逐条删除分卸调入单据

在油罐信息查询维护时,安全容量应()。A、小于总容量B、大于总容量C、等于总容量D、可大可小

当初始总升数大于安全容量但小于总容量时()。A、不可以保存且报警B、可以保存且不报警C、不可以保存不报警D、可以保存但报警

零售管理系统交接班报表“油罐交接”栏目中付油量等于:()A、付油数量录入中的付油量B、泵码交接中的泵码数C、油罐交接中的接班升数+进油升数-交班升数D、油罐交接中的接班升数+进油升数+站内移库-交班升数

如果选择有容积表,必须手工录入原发油水总高,系统根据容积表计算原发的罐车升数,无需录入原发罐车升数。

油站当前班次不是上线第一天,可以新增油罐,但基础数据中初始油水总高、初始水高、初始总升数、初始净存数、初始账存数都()。A、强制为0,但能修改B、强制为0,且不能修改C、强制为安全值,且不能修改D、强制为安全值,但能修改

做站间移库时,站间移入的移入升数应与调出单的移出升数()。A、一致B、可以不一致C、移出数应大于移入数D、移入数应大于移出数

做油品调节操作时,如上一班次不为空,则净油升数和调节数量以()取值。A、油罐初始数据B、实测数据C、上一班次交接班数据D、以上都可以

加油交接班记录中()=加油机实际付出升数-定点加油升数-信用卡升数-IC卡升数-自用升数-回罐升数。

四格表资料的卡方检验时无需校正,应满足的条件是()。A、总例数大于40B、理论数大于5C、实际数均大于1D、总例数大于40且理论数均大于或等于5E、总例数小于40

加油交接班记录中现金销售升数=()数-定点加油升数-信用卡升数-IC卡升数-自用升数-回罐升数.

《加油站交接班表》中的油罐交接中的付油量等于接班与进油升数之和减交班升数。()

加油站交接班表油罐交接统计栏的付油量填写()。A、接班油水升数+原发进油升数-站内移库+交班净油升数B、接班油水升数+原发进油升数+站内移库-交班净油升数C、接班油水升数+原发进油升数-站内移库-交班净油升数D、接班油水升数-原发进油升数+站内移库-交班净油升数

油罐交接中的交、接班升数是指交、接班净油升数。

在油罐信息查询维护时,初始升数应()。A、大于油罐总容量B、小于油罐总容量C、等于油罐总容量

对需要分卸油罐的,其分摊原发升数的计算与下列哪项有关()。A、分摊比率B、原发升数C、油罐实收升数D、罐车验收升数

油罐清罐中,净油升数取数规则为:如当前班次的上一班次为空,则取油罐初始净油数量,如上一班次不为空,则取上一班次交接班净油数量。

代存代付中,以()为油站实际计量数。A、原发升数B、原发罐车升数C、罐车实收升数D、油罐实收升数

晶闸管整流装置的调试顺序应为()。A、定初始相位、测相序、空升电压、空载特性测试B、测相序、定初始相位、空升电压、空载特性测试C、测相序、空升电压、定初始相位、空载特性测试D、测相序、空升电压、空载特性测试、定初始相位

加油站油罐实收数就是()。A、油罐车验收升数B、后尺测量罐存量-前尺测量罐存量C、油库计量员验收升数D、难以确定

基元反应的反应级数()反应分子数。A、总大于B、总小于C、总等于D、等于或小于

单选题四格表资料的卡方检验时无需校正,应满足的条件是()。A总例数大于40B理论数大于5C实际数均大于lD总例数大于40且理论数均大于或等于5E总例数小于40

单选题四格表资料的卡方检验时无需校正,应满足的条件是()。A总例数大于40B理论数大于5C实际数均大于1D总例数大于40且理论数均大于或等于5E总例数小于40