对于金字塔练习法描述有误的为（）A、先确定个人1RM的重量B、依据1RM重量的百分比来确定每组练习的重量C、每组重量逐渐增加D、每组次数逐渐增加

对于金字塔练习法描述有误的为（）

  • A、先确定个人1RM的重量
  • B、依据1RM重量的百分比来确定每组练习的重量
  • C、每组重量逐渐增加
  • D、每组次数逐渐增加

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关于金字塔指导技法的描述,下列表述错误的是()。 A.金字塔指导技法就像金字塔的形状一样，是一种由递增到递减健身单个动作次数的方法B.逐渐增加重复动作次数，同时伴随音乐节奏且连接顺畅称为“正金字塔法C.逐渐减少重复动作次数，加大动作组合的复杂度称为“倒金字塔法”D.使用金字塔指导技法时要注意递增或递减的动作应简单、多样化,并注重上下肢动作的均衡
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吸气时需要用手在局部对抗加压的方法为A.腹式呼吸练习法B.上胸式呼吸练习法C.下胸式呼吸练习法D.局部呼吸练习法E.对抗阻力呼吸法
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吹球囊呼吸的方法为A.腹式呼吸练习法B.上胸式呼吸练习法C.下胸式呼吸练习法D.局部呼吸练习法E.对抗阻力呼吸法
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吹瓶呼吸的方法为A.腹式呼吸练习法B.上胸式呼吸练习法C.下胸式呼吸练习法D.局部呼吸练习法E.对抗阻力呼吸法
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为有效激发练习者的练习兴趣，并减少某些项目练习时的单调，通常采用()A.变换训练法B.重复训练法C.持续训练法D.间歇训练法
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身体练习方法中，以强身健体、发展身体素质为主要目的的练习方法是()A.重复练习法、变换练习法、游戏法好.B.重复练习法、竞赛法、游戏法C.持续练习法、游戏法、综合练习法D.重复练习法、间歇练习法、循环练习法
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幼儿园常用的练习法主要有()。 A、重复练习法B、变化练习法C、条件练习法D、完整练习法和分解练习法
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以培养意志品质和完善心理素质为主要目的的练习方法有( ) A、重复练习法、交换练习法、游戏法B、重复练习法、游戏法、竞赛法C、持续练习法、游戏法、综合练习法D、重复练习法、间歇练习法、持续练习法
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“画画、做做、玩玩”体现了儿童美术教学中的()。 A、游戏练习法B、情景观察法C、联想迁移法D、语言描述法
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以下关于金字塔说法有误的是（ ）。A.金字塔是法老的陵墓B.是法老灵魂永驻之所C.它体现了王权和神权的稳固、至上、威严D.金字塔可供人们在重要节日朝拜
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“画画、做做、玩玩”体现了美术教学中的（）A游戏练习法B情景观察法C联想迁移法D语言描述法
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为激发练习者的练习兴趣，并减少练习单调通常采用（）A、变换训练法B、重复训练法C、持续训练法D、间歇训练法
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足、篮、排三大球的练习以（）为主。A、有氧练习法B、无氧练习法C、混合练习法D、间歇练习法
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提高耐力素质的训练方法有持续练习法、间歇练习法、重复练习法、循环练习法等。
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对于年龄较大和体育学习能力较强的学生而言，使用分解练习法更适合。
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保健按摩课程的内容以（）为基础。A、感性练习B、仿练习C、法操作练习D、效果练习E、中西医相关知识
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逐渐增加重复动作次数的方法为倒金字塔法。
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结合以前所学课程，比较实验法、练习法和实习作业法，描述它们之间的异同点。
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体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和（）A、顺进练习法B、循环练习法C、完整练习法D、递进练习法
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在徒手体操练习中，动作较熟练为加大身体负荷时应采用（）A、分节练习法B、分段练习法C、累积练习法D、连续练习法
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体育教学中的练习法可分为三种形式，其中不包括（）。A、重复练习法B、变换练习法C、循环练习法D、分解练习法
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在不同练习日实施不同部位的训练即称为（）A、优先训练法B、金字塔训练法C、局部分段训练法D、循环式训练法E、局部反复训练法
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问答题结合以前所学课程，比较实验法、练习法和实习作业法，描述它们之间的异同点。
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多选题幼儿体育活动中常用的练习法有（）A重复练习法B条件练习法C完整练习法D分解练习法E循环练习法
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单选题在徒手体操练习中，动作较熟练为加大身体负荷时应采用（）A分节练习法B分段练习法C累积练习法D连续练习法
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单选题体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和（）A顺进练习法B循环练习法C完整练习法D递进练习法
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单选题体育课上，在练习时，老师常常会把某种技能分解为若干部分或某些个别的、局部的动作，通过学习和练习这些局部的动作，逐渐达到掌握整个技能的目的，这种方法被称为（）A集中练习法B分散练习法C整体练习法D分解练习法
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