餐巾按质地可以分为()。 A、纯棉织品和化纤织品B、白色餐巾和彩色餐巾C、冷色餐巾和暖色餐巾D、冷色餐巾和彩色餐巾
符合西餐礼仪的做法有（ ）。A.女主人拿起餐巾打开表示宴会开始，客人可以动餐巾B.男主人拿起餐巾打开表示宴会开始，客人可以动餐巾C.餐巾放在膝盖上D.餐巾塞在领l：3处
白色餐巾起不到的作用是()。 A、渲染就餐气氛B、给人消洁卫生之感C、可以调节人的视觉平衡D、可以安定人的情绪
手工活动可以调节老年人的情绪，增强老年人的记忆。此题为判断题(对，错)。
关于杏仁核的说法正确的是（）。A、杏仁核的激活是情绪反应的原因B、情绪和视觉认知无关联C、杏仁核能够调节纹状皮层的反应D、杏仁核调控初级视觉皮层自上而下的反馈
意志可以调节人的（ ）A、思维B、行动C、情绪D、注意E、意识
（）给人以清洁卫生、恬静优雅之感，它可以调节人的视觉平衡，可以安定人的情绪。A、白色餐巾B、黄色餐巾C、黑色餐巾D、紫色餐巾
物体的大小对眼睛形成的张角称为（），它决定了物体在人眼中成像的大小，并进而决定人们视觉的清晰度。A、视力B、视角C、视觉敏锐度D、视觉分辨率
心理平衡法提倡调节情绪最好的方法就是保持心理平衡，以下哪一条不属于推荐的调节情绪的方法（）A、找人倾诉B、暂时逃避C、疏导自己的愤怒情绪D、永远要控制自己的情绪
人的（）大脑半球通常处理视觉影像、情绪和知觉模式。
（）适当的情绪宣泄，有助于恢复情绪的平衡，如寻找忠实的聆听者诉苦，对方也可以给予精神上的支持与关怀。A、纾解情绪B、调节情绪C、乐观态度D、调和生理反应
不属于调节刺激影响因素的是（）。A、物体大小B、视觉训练C、情绪D、对比度
提高婴幼儿大脑的感觉统合功能可以通过（）的训练来达成。A、视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面B、视觉、听觉、嗅觉和触觉方面C、视觉、感觉、触觉和嗅觉D、视觉、感觉、触觉和前庭平衡方面
情绪的调节方法有（）A、逃避现实B、经常运动C、自我平衡法D、情绪日记
非对称的平衡是指（）和色位置的分布不均匀，视觉上仍保持平衡的状态。A、色面积B、总体形态C、空间位置D、色相
非对称的平衡是指（）和色位置的分布不均匀，视觉上仍保持平衡的状态。
平衡与协调心理健康的原则包括（）A、认知改组B、理顺关系C、情绪调节D、认知调节E、人际调节
餐巾的主要作用有（）。A、餐巾是餐饮服务中常备的一种卫生用品B、餐巾可以装饰美化餐台C、餐巾花形可以烘托就餐气氛D、餐巾花形的摆放可标出主宾的席位
（）餐巾色调素雅，给人以清洁卫生，恬静幽雅之感。用白色餐巾可以调节人的视觉平衡，并能安定人的情绪。A、粉红色B、白色C、橘橙色D、淡绿色
（）餐巾可以调节人视觉平衡，并能安定人的情绪。A、白色餐巾B、粉红色餐巾C、黄色餐巾D、绿色餐巾
点缀法的作用是调节视觉中心、烘托发式气韵、（），起到画龙点睛作用。A、减少发色变化B、增加发色变化C、增加发色的光泽D、增加发色层次
多选题情绪的调节方法有（）A逃避现实B经常运动C自我平衡法D情绪日记
多选题餐巾的主要作用有（）。A餐巾是餐饮服务中常备的一种卫生用品B餐巾可以装饰美化餐台C餐巾花形可以烘托就餐气氛D餐巾花形的摆放可标出主宾的席位
单选题（）适当的情绪宣泄，有助于恢复情绪的平衡，如寻找忠实的聆听者诉苦，对方也可以给予精神上的支持与关怀。A纾解情绪B调节情绪C乐观态度D调和生理反应
单选题意志可以调节人的（ ）A思维B行动C情绪D注意E意识
单选题色彩的均衡，是指（）。A色彩构成中，视觉上感觉到的一种力的平衡状态，或叫视觉上的平衡安定感，是色彩分割布局上的合理性与匀称性B色彰构成中，视觉上感觉到的平衡状态，或叫视觉上的平衡安定感，是色彩分割布局上的合理性与匀称性 C色彩构成中，视觉上感觉到的一种力的平衡状态，或叫视觉上的平均感，是色影分割布局上的合理性与匀称性D色彩构成中，视觉上感觉到的一种力的平衡状态，或叫视觉上的平衡安定感，是色彩分割布局上的科学性