()是一种伴随着某种不祥预感而产生的令人不愉快的情绪,是一种复杂的情绪状态。 A.抑郁B.愤怒C.焦虑D.嫉妒
客人的领带纠结,西装多皱,表示客人()。 A、高兴、愉快B、不耐烦C、焦虑D、疲倦、不舒服、不在意
“我听到的不是如此!”,这一言词表示客人情绪处于()的状态。 A、自然、随和、令人愉快B、兴奋C、不耐烦、沮丧、争议、生气D、高兴
“我说的是⋯⋯”,这一言词表示客人的要求是()。 A、愉快的B、有较高的期望C、随和的D、困难的、要求很高
客人的言词说:“我需要⋯⋯”那,可以确定客人的情绪状态是不耐烦、沮丧、争议、生气的。() 此题为判断题(对，错)。
积极愉快的学习气氛和____,能够使学生的思维、想象、认知、记忆等活动有良好的情绪状态和愉快的心境相伴随。
结束语规范() A、您好，很高兴为您服务B、感谢您接听我们的电话，后续如果有问题请联系我们客服10050或10086，祝您生活愉快!再见。C、很抱歉，让您久等了
我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应，即（ ）。A．愉快与惊奇B．愉快与悲伤C．愉快与厌恶D．愉快与不愉快
我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应，即（）。A愉快与惊奇B愉快与悲伤C愉快与厌恶D愉快与不愉快
情绪往往支配着学前儿童的行为：当他们愉快、高兴时，他们很乐意参加各项活动；而不愉快、不高兴时不但不愿意参加活动，还会产生许多消极行为。这说明了情绪对学前儿童的心理活动的（）作用。
教育对我们最大的帮助体现在（）。A、身心的发展B、令人愉快C、发展好的理解D、获得快乐
下列属于基本情绪状态的有（ ）A、快乐B、应激C、动情D、愉快E、悲伤
在情绪的三维理论中，冯特指出情绪由三个维度组成，主要包括（）A、愉快—不愉快B、激动—平静C、紧张—松弛D、确定—怀疑
（）认为新生婴儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反映，即愉快和不愉快。
认知失调是指一个人持有两个互相矛盾的认知，而产生（）情绪体验的现象。A、激动B、不愉快C、高兴D、愉快
一个人遇到一件令人愉快的事但却表现得非常悲伤，或是对痛苦的事情做出愉快的反应，我们就可以说他的心理过程失去了协调一致性，转为（）状态。A、正常B、异常C、心理健康D、一般心理问题
下列哪种选项是情绪对时间估计长短的影响规律？（）A、正在经历的事件，愉快情绪则过得慢B、盼望的事件，愉快情绪的事件来得慢C、已经过去的事件，情绪不愉快则显得长D、正经历的事件，情绪不愉快则过得快
见到客人生病时应该说“（）”。A、请您多加保重，早日康复B、不要紧吧C、您怎样了？D、祝您愉快
客人的语调既慢又低，表示客人的情绪（）。A、不是兴奋B、是兴奋C、是自然D、是随和
客人运用讽刺性的语调时，表示的是一种（）的含义。A、自然、随和B、令人愉快C、不耐烦、不高兴、找麻烦D、不舒服
I am very glad to see you中文意思为（）。A、祝你旅途愉快B、请你系好安全带C、很高兴见到你
单选题我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应，即（）。A愉快与惊奇B愉快与悲伤C愉快与厌恶D愉快与不愉快
单选题一个人遇到一件令人愉快的事但却表现得非常悲伤，或是对痛苦的事情做出愉快的反应，我们就可以说他的心理过程失去了协调一致性，转为（）状态。A正常B异常C心理健康D一般心理问题
填空题情绪往往支配着学前儿童的行为：当他们愉快、高兴时，他们很乐意参加各项活动；而不愉快、不高兴时不但不愿意参加活动，还会产生许多消极行为。这说明了情绪对学前儿童的心理活动的（）作用。
单选题认知失调是指一个人持有两个互相矛盾的认知，而产生（）情绪体验的现象。A激动B不愉快C高兴D愉快
单选题下列哪种选项是情绪对时间估计长短的影响规律？（）A正在经历的事件，愉快情绪则过得慢B盼望的事件，愉快情绪的事件来得慢C已经过去的事件，情绪不愉快则显得长D正经历的事件，情绪不愉快则过得快
单选题男：小姐，您是今天第一个来我们超市的客人，我们准备了一个小礼物送给您。女：真的吗？谢谢你！太高兴了。男：这是我们超市送您的环保购物袋，祝您购物愉快。女：谢谢。问：女的为什么很高兴？A收到短信了B她今天结婚C衣服很漂亮D得到一个礼物