科技道德有助于培养德才兼备的专业技术人员。
科技道德有助于培养德才兼备的专业技术人员。
相关考题：
医学道德教育的意义不包括A．有助于形成医务人员的内在品质B．有助于培养医务人员的人文素养和道德情操C．有助于促进医学科学工作发展D．是将医学道德原则和规范转化为内心信念的重要环节E．是确保维护社会公益的原则
专业技术人员应该如何积极应对网络问题,下列哪项做法不对?() A、专业技术人员要树立良好的道德意识B、专业技术人员要有道德自律的意识C、专业技术人员面对不真实的网络信息可以转发D、专业技术人员应该坚决同不道德的行为做斗争
学习思想道德修养和法律基础的重要意义是()A.有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路B.有助于当代大学生认识掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础C.摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展D.有助于树立共同理想
关于德才兼备，理解正确的有（ ）。A.按照职业道德的准则行动，是德才兼备的一个基本尺度B.德才兼备的人应当对职业有热情，参与服从各种规章制度C.德才兼备的人只需要有很高的素质D.德才兼备中才能具有决定性的作用
医学道德教育的意义不包括A、有助于形成医务人员的内在品质B、有助于培养医务人员的人文素养和道德情操C、有助于促进医学科学工作发展D、是将医学道德原则和规范转化为内心信念的重要环节E、是确保维护社会公益的原则
专业技术人员岗位胜任力培养效果评估的意义有（）A、有助于总结经验，提高组织管理水平B、有助于改善组织人力资源开发的程序与成效C、有利于对专业技术人员起到激励作用D、有利于提升专业技术人员自身的竞争实力
在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项？（）A、技术中心吸引专业技术人员B、超前培养经济发展需要的专业技术人员C、推动技术创新对专业技术人员的使用D、出台特殊措施厚待科技专业人员
以下关于反思对于专业技术人员自主专业发展的意义有（）.A、反思是专业技术人员自主专业发展的核心要素B、反思有助于提升专业技术人员的科研能力C、反思有助于培养专业技术人员的创新能力D、反思对于专业技术人员自主专业发展没有实际意义
学习“思想道德修养与法律基础”课的意义包括（）A、有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路B、有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识C、为提高思想道德和法律素养打下知识基础D、有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展
学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括（）A、有助于进一步提高教师职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍B、有助于教师了解把握教师道德规范体系，并以之约束自己的行为，抵制错误道德思想和价值观的影响C、有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择D、有助于教师明确个人权利，掌握获取个人利益的方式和途径
下列关于德才兼备的说法不正确的是（）A、按照职业道德的准则行动，是德才兼备的一个基本尺度B、德才兼备的人应当对职业有热情，参与服从各种规章制度C、德才兼备的才能包括专业和素质两个主要方面D、德才兼备中才能具有决定性的作用
单选题在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项（）。A技术中心吸引专业技术人员B超前培养经济发展需要的专业技术人员C推动技术创新对专业技术人员的使用D出台特殊措施厚待科技专业人员
多选题职业道德评价的作用是（）A职业道德评价是培养专业技术人员个体职业道德品质的重要手段B职业道德评价是专业技术人员个体道德自我教育和自我监督的有效途径C职业道德评价是落实专业技术人员职业道德准则的保障D职业道德评价可以有效地调节专业技术职业集团内外的人际关系
多选题以下关于反思对于专业技术人员自主专业发展的意义有（）.A反思是专业技术人员自主专业发展的核心要素B反思有助于提升专业技术人员的科研能力C反思有助于培养专业技术人员的创新能力D反思对于专业技术人员自主专业发展没有实际意义
多选题学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括（）A有助于进一步提高教师职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍B有助于教师了解把握教师道德规范体系，并以之约束自己的行为，抵制错误道德思想和价值观的影响C有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择D有助于教师明确个人权利，掌握获取个人利益的方式和途径
多选题下列关于道德修养的表述正确的有（）A道德修养有助于正确解决社会道德要求与个人选择能力和践行能力之间的矛盾B道德修养有助于解决自己内在思想品质中新旧道德观念之间的矛盾C道德修养有助于培养高尚的道德品质D道德修养有助于保持昂扬奋发的精神状态，适应社会进步和个人完善的需要
单选题对药学专业技术人员培养的“三基”培养指（ ）。A基础知识，基本道德，基本操作B基础知识，基本理论，基本操作C基本道德，基本理论，基本操作D基础知识，基本道德，基本理论E基本理论，基本流程，基本操作
判断题工艺垄断，技术保守，对培养接班人毫无热情不属于科技道德问题。A对B错