到城镇学校工作的免费师范毕业生,应先到农村义务教育学校任教服务()。A、一年B、两年

到城镇学校工作的免费师范毕业生,应先到农村义务教育学校任教服务()。

  • A、一年
  • B、两年

相关考题:

国家应该鼓励非师范高等学校毕业生到中小学校任教。()

农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划,公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。特岗教师聘期()年。

国家鼓励高等学校毕业生以( )的方式到农村地区、少数民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格,其任教时间计入工龄。

国家鼓励( )毕业生到中小学或者职业学校任教。A.非师范高等学校 B.师范高等学校C.普通本科学校D.重点本科学校

江苏省选派优秀大学毕业生到农村学校任教计划的服务期限是()。A、1B、2C、3D、4

农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划,公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。特岗教师聘期()年。A、1B、2C、3D、4

到城镇学校工作的免费师范毕业生,应先到农村义务教育学校任教服务()国家鼓励免费师范毕业生长期从教、终身从教。免费师范生毕业前及在协议规定服务期内,一般不得报考脱产研究生A、2年B、3年C、4年D、5年

根据新课程改革理念,应全面实施(),严把教师进口关,优先录用师范院校毕业生到义务教育学校任教。A、师资考评制度B、教师资格制度C、公招录用制度D、岗前培训制度

2006年,教育部、财政部、人事部、中央编办下发《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》,联合启动实施“特岗计划”,公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。特岗教师聘期一般为()年。

国务院和地方各级人民政府城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。()A、鼓励B、支持C、协调D、鼓励和支持

2006年,教育部、财政部、人事部、中央编办联合启动实施“()”,公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。

对于以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教的高等学校毕业生,县级人民政府教育行政部门如何对待?

在《中华人民共和国义务教育法》中,国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,其身份是()A、志愿者B、头习者C、兼职者D、见习者

钱某是师范大学本科毕业生,想找一个学校就业,从其学历来看,钱某可以任教的学校有()。A、幼儿园B、小学C、中学D、大学

在《中华人民共和国义务教育法》中,国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,其身份是()。A、志愿者B、实习者C、兼职者D、见习者

《江西省义务教育条例》规定,城镇教师评聘高级职务(职称),应当具有()年以上农村学校或者薄弱学校任教经历。A、 一B、 两C、 三

填空题2006年,教育部、财政部、人事部、中央编办联合启动实施“()”,公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。

填空题2006年,教育部、财政部、人事部、中央编办下发《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》,联合启动实施“特岗计划”,公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。特岗教师聘期一般为()年

问答题国务院办公厅转发教育部等部门《关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)的通知》(国办发【2007】34号),文中指出,免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教;有关省级政府要统筹规划,做好接受免费师范毕业生的各项工作,确保每一位到中小学任教的免费师范毕业生有编有岗。请从个人发展、国家需要两个方面分析到中小学任教的重大意义?

问答题国务院办公厅转发教育部等部门《关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)的通知》(国办发【2007】34号),文中指出,免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教;有关省级政府要统筹规划,做好接受免费师范毕业生的各项工作,确保每一位到中小学任教的免费师范毕业生有编有岗。到中小学任教应该注意哪些方面的问题以使自身尽快适应基层环境,获得发展,做出贡献?

单选题江苏省选派优秀大学毕业生到农村学校任教计划的服务期限是()。A1B2C3D4

单选题在《中华人民共和国义务教育法》中,国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,其身份是()。A志愿者B实习者C兼职者D见习者

单选题农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划,公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。特岗教师聘期()年。A1B2C3D4

单选题根据新课程改革理念,应全面实施(),严把教师进口关,优先录用师范院校毕业生到义务教育学校任教。A师资考评制度B教师资格制度C公招录用制度D岗前培训制度

单选题国务院和地方各级人民政府()城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。A鼓励B支持C协调D鼓励和支持

问答题对于以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教的高等学校毕业生,县级人民政府教育行政部门如何对待?

单选题《江西省义务教育条例》规定,城镇教师评聘高级职务(职称),应当具有()年以上农村学校或者薄弱学校任教经历。A 一B 两C 三