开展群众路线教育实践活动是加强和改善党的领导，确保中央和自治区党委改革发展决策部署落到实处的重要保障。这次群众路线教育实践活动共分（）批进行。A、两B、三C、四
开展群众路线教育实践活动是加强和改善党的领导，确保中央和自治区党委改革发展决策部署落到实处的重要保障。这次群众路线教育实践活动共分（）批进行。
- A、两
- B、三
- C、四
相关考题：
党的十八大之后在全国分两批开展的群众路线教育实践活动，其切入点就是贯彻落实()，反对官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”，通过群众路线教育实践活动，通过学习和遵循群众路线，真正狠抓党的作风建设。A.“中央八项规定”B.“两个务必”C.“三严三实”D.“四个全面”
《关于转发总队关于转发省公安厅（关于开展群众路线教育实践活动的通知）的通知的通知》，该标题太繁琐，下列修改正确的是（ ）。A.《转发省公安厅关于开展群众路线教育实践活动的通知》B.《转发省公安厅（关于开展群众路线教育实践活动的通知）》C.《关于转发总队（关于开展群众路线教育实践活动的通知）》D.《转发（关于开展群众路线教育实践活动的通知）的通知》
党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议1月20日在北京召开，对第一批教育实践活动进行总结，对第二批教育实践活动进行部署。中共中央总书记习近平强调，要充分运用第一批活动经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。 分析党中央开展群众路线教育实践活动的政治意义。
2014年2月20日，市委书记徐光主持召开市委常委会议，传达学习中央和省委党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议精神，研究开展党的群众路线教育实践活动有关工作。 2014年3月18日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动。 运用“政府责任”的相关知识说明怎样坚持群众路线？
继第一批党的群众路线教育实践活动之后，第二批党的群众路线教育实践活动于2014年1月开始进行，这次活动更为贴近基层。中央之所以十分重视开展党的群众路线教育实践活动，其哲学意义在于它可以（） ①更新人的观念，解放人的思想 ②动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量 ③教育引导党员干部牢固树立宗旨意识，改进工作作风 ④夯实党的执政基础，巩固中国共产党执政地位A、①②B、②③C、①④D、③④
根据材料，回答问题。 材料一：根据《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和《中共湖南省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》，2014年2月21日，衡阳市的第二批党的群众路线教育实践活动高起点开局、高标准推进，抓好基层党组织的教育实践活动，着力解决群众实际问题、破解深化改革难题，要更加突出改进作风，确保活动接上地气，惠及广大群众。 材料二：衡阳市第二批教育尖践活动在群众家门口开展，坚持真开门、开大门、全过程开门搞活动，每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判。 材料三：为加强全市党的群众路线教育实践活动的督促和工作指导，衡阳市委向各县市区、市直机关企事业单位、人民团体派驻26个督导组，确保活动沿着正确轨道健康有序推进。湖南省委要求衡阳自我加压、不负厚望，以更高要求、更严标准、更硬措施开展好教育实践活动，为全省提供经验、树立标杆、作出表率。中国共产党为什么要开展群众路线教育实践活动？
党的十八大之后在全国分两批开展的群众路线教育实践活动，其切入点就是贯彻落实（），反对官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”，通过群众路线教育实践活动，通过学习和遵循群众路线，真正狠抓党的作风建设。A、“中央八项规定”B、“两个务必”C、“三严三实”D、“四个全面”
根据材料，回答问题。 材料一：根据《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和《中共湖南省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》，2014年2月21日，衡阳市的第二批党的群众路线教育实践活动高起点开局、高标准推进，抓好基层党组织的教育实践活动，着力解决群众实际问题、破解深化改革难题，要更加突出改进作风，确保活动接上地气，惠及广大群众。 材料二：衡阳市第二批教育尖践活动在群众家门口开展，坚持真开门、开大门、全过程开门搞活动，每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判。 材料三：为加强全市党的群众路线教育实践活动的督促和工作指导，衡阳市委向各县市区、市直机关企事业单位、人民团体派驻26个督导组，确保活动沿着正确轨道健康有序推进。湖南省委要求衡阳自我加压、不负厚望，以更高要求、更严标准、更硬措施开展好教育实践活动，为全省提供经验、树立标杆、作出表率。请就衡阳市如何自我加压为湖南省群众路线教育实践活动提供经验，树立标杆，作出表率提供一些方法论建议。