关于“爱”的说法,你认同哪一种:()A、“爱”是人的本能,无需学习B、家长不可以将“爱”作为筹码,对孩子开出条件C、“爱”是一种能力,需要不断学习

关于“爱”的说法,你认同哪一种:()

  • A、“爱”是人的本能,无需学习
  • B、家长不可以将“爱”作为筹码,对孩子开出条件
  • C、“爱”是一种能力,需要不断学习

相关考题:

“对孩子要藏起一半的爱,不是说只给孩子一半的爱,而是说家长应理智地爱孩子”,体现了家长在教育过程中要() A.理性施爱B.要求适度C.严爱结合D.尊重学前儿童人格

费尔巴哈是怎样看待“爱”的()A.爱足人的本性B.爱是一种积极的利益主义C.爱是一种消极的利己主义D.爱是虚伪的E.爱是一种既符合自己利益又不损害别人利益的行为

坦诚的真实的愿意和另一个人在一起的能力,属于爱的能力中的哪一种()A、理解爱的能力B、表达爱的能力C、接受爱的能力D、拒绝爱的能力

爱孩子是父母的天性,也是家庭教育的基础。家长对子女的这种爱应是()。A、溺爱B、理智的爱C、无原则的爱

关于现代家长的说法,你认可哪一种:()A、家长永远是孩子的家长,在任何时候永远给孩子爱和支持B、家长并不是超人,也不是完美的人C、家长和孩子有相同的需要D、自己不准备改变,而只想改变孩子的家长,是不会成功的

智力落后儿童的家庭教育指导包括()A、及早发现,寻求专业帮助B、培养孩子的自学习惯C、家长要给与孩子理智的爱D、在家庭中注意培养孩子的基本能力

哪一种爱的能力一种综合能力,是人生的艺术?()A、理解爱的能力B、呵护爱的能力C、接受爱的能力D、拒绝爱的能力

严爱适度原则对家长的要求是()。A、善于表达对孩子的爱B、爱中有教,教中有爱C、爱中有严、严而有度D、要理解尊重孩子

父母对孩子的爱代替不了正确的教育,而科学的教育才是对孩子最深刻的爱。智慧的爱使孩子优秀,愚蠢的爱只能毁灭孩子。

在自然宗教中,爱(Eros)的形态有()。A、原始本能的爱B、精神C、伦理的爱

对爱的说法不正确的是:()A、爱是对快乐和利益的心理反应。B、恒久看来,人爱自己必多于爱他人。C、爱是社会存在和发展的根本动力。D、儒家认为爱有差等。

爱是一种需要培养的能力,爱的能力包括()A、迎接爱B、承受失恋C、拒绝爱D、解决冲突

下列关于爱情的论述正确的有()A、爱需要包容B、爱需要理解C、爱需要体谅D、爱需要沟通

一个人爱的能力包括很多方面,下列各项不属于该范围的是()A、迎接爱的能力B、拒绝爱的能力C、表达爱的能力D、批判爱的能力

()是指因为个性去爱。A、无条件的爱B、有条件的爱C、无原则的爱D、有原则的爱

费尔巴哈是怎样看待“爱”的()?A、爱是人的本性B、爱是一种积极的利益主义C、爱是一种消极的利己主义D、爱是虚伪的E、爱是一种既符合自己利益又不损害别人利益的行为

一位全国先进工作者,全国师德标兵曾谈到,“爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。”“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。”根据材料回答下列问题。新时期加强高校师德建设应注意处理好以()的关系。A、道德继承B、学生为本C、教师为本D、道德意识

单选题哪一种爱的能力一种综合能力,是人生的艺术?()A理解爱的能力B呵护爱的能力C接受爱的能力D拒绝爱的能力

多选题严爱适度原则对家长的要求是()。A善于表达对孩子的爱B爱中有教,教中有爱C爱中有严、严而有度D要理解尊重孩子

多选题费尔巴哈是怎样看待“爱”的()?A爱是人的本性B爱是一种积极的利益主义C爱是一种消极的利己主义D爱是虚伪的E爱是一种既符合自己利益又不损害别人利益的行为

判断题父母对孩子的爱代替不了正确的教育,而科学的教育才是对孩子最深刻的爱。智慧的爱使孩子优秀,愚蠢的爱只能毁灭孩子。A对B错

多选题爱是一种需要培养的能力,爱的能力包括()A迎接爱B承受失恋C拒绝爱D解决冲突

单选题爱孩子是父母的天性,也是家庭教育的基础。家长对子女的这种爱应是()。A溺爱B理智的爱C无原则的爱

多选题智力落后儿童的家庭教育指导包括()A及早发现,寻求专业帮助B培养孩子的自学习惯C家长要给与孩子理智的爱D在家庭中注意培养孩子的基本能力

多选题下列关于爱情的论述正确的有()A爱需要包容B爱需要理解C爱需要体谅D爱需要沟通

单选题人一生最幸福的事情是有父亲母亲的爱和保护,这种爱和保护是没有任何条件的,也是永远都不会改变的。★父母对孩子的爱:A很复杂B需要证明C是不变的D受环境影响

单选题坦诚的真实的愿意和另一个人在一起的能力,属于爱的能力中的哪一种()A理解爱的能力B表达爱的能力C接受爱的能力D拒绝爱的能力