肢体语言包括以下哪一项A、面部表情与目光接触B、音调音色C、身体的直接接触D、肢体动作与姿势
肢体语言不包括以下哪一项A.面部表情与目光接触B.音调音色C.身体的直接接触D.肢体动作与姿势E.手势指令
医患交流非语言沟通技巧不包括A、注意倾听B、身体表情C、人际距离D、面部表情E、目光接触
直观的具体手段一般有（ ）。 A．实物直观、模象直观、语言直观 B．实物直观、挂图直观、语言直观 C．实物直观、模象直观、挂图直观 D．模象直观、挂图直观、语言直观
在咨询中“讲什么”是指语言的交流，“怎样讲”是指咨询的( )，这些交流能像语言一样传递信息。A.空间距离B.非语言交流C.目光接触D.语音语调
教师的肢体语言不包括()。 A、表情B、目光C、姿势D、声音
非语言交流包括下列哪些内容（）A肢体语言、姿态语言B说话内容C目光接触D空间距离E面部更替语音语调
借助于人的目光、表情、动作、体态等肢体语言所进行的信息交流。我们称之为（）。A语言沟通B非语言沟通C家校沟通D信息沟通
不属于肢体语言的是（）。A、目光接触B、手势C、触摸D、语言表达
肢体语言又称为（）。A、仪表语言B、手势语言C、目光接触D、身体语言
下列哪个方面不属于非口头语言交流的跨文化差异（）.A、直接与婉转B、语音语调C、目光的接触D、空间距离
以下属于肢体语言的是（）A、目光B、面部表情C、动作D、手势
在咨询中“讲什么”是指语言的交流，“怎样讲”是指咨询的（），这些交流能像语言一样传递信息。A、空间距离B、非语言交流C、目光接触D、语音语调
表达技巧里的身体语言有哪些（）A、面部表情B、目光交流C、动作手势D、位置移动
非言语技术有（）A、目光注视B、形体动作C、声音特征D、距离和角度E、沉默
会谈不仅仅只是语言的交流，还有非言语因素的影响。如（）等都很重要，只有善于运用这些非言语技巧，才能有效地提高会谈质量。A、面部表情B、目光的接触C、声音特征D、会谈位置的安排E、身体姿势
患者心理护理的目的主要通过哪种交流方式与患者建立起信任关系：（）A、目光B、表情C、肢体D、语言和非语言E、声音
直观的具体手段一般有（）A、实物直观、模像直观、语言直观B、实物直观、挂图直观、语言直观C、实物直观、模像直观、挂图直观D、模像直观、挂图直观、语言直观
多选题以下属于肢体语言的是（）A目光B面部表情C动作D手势
多选题表达技巧里的身体语言有哪些（）A面部表情B目光交流C动作手势D位置移动
单选题不属于肢体语言的是（）。A目光接触B手势C触摸D语言表达
多选题会谈不仅仅只是语言的交流，还有非言语因素的影响。如（）等都很重要，只有善于运用这些非言语技巧，才能有效地提高会谈质量。A面部表情B目光的接触C声音特征D会谈位置的安排E身体姿势
单选题直观的具体手段一般有（）A实物直观、模像直观、语言直观B实物直观、挂图直观、语言直观C实物直观、模像直观、挂图直观D模像直观、挂图直观、语言直观
单选题（）是一种重要的非言语行为。注视和目光转移往往会起到发起、维持或回避交流的作用。A目光接触B肢体接触C声音传递D观察
单选题借助于人的目光、表情、动作、体态等肢体语言所进行的信息交流。我们称之为（）。A语言沟通B非语言沟通C家校沟通D信息沟通
单选题下列哪个方面不属于非口头语言交流的跨文化差异（）.A直接与婉转B语音语调C目光的接触D空间距离
单选题患者心理护理的目的主要通过哪种交流方式与患者建立起信任关系：（）A目光B表情C肢体D语言和非语言E声音