精细动作是感官课程编制的核心。

精细动作是感官课程编制的核心。

相关考题：

()是美劳游戏编制的核心。A、感知、认知B、前庭平衡C、情绪、情感D、精细动作
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()是以感知、认知为核心编制而成的。A、美劳游戏B、音乐课程C、运动课程D、感官课程
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美劳游戏是以( )为核心编制而成的。A.精细动作B.自理能力C.大动作D.前庭平衡
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()等构成单元教学活动的内容。A、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容B、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容C、感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容D、感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容
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感官课程是以()为核心编制而成的。A、社会交往能力B、感知、认知C、大动作D、前庭平衡
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()是以精细动作为核心编制而成的。A、运动课程B、音乐课程C、美劳游戏D、感官课程
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()是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。A、校本课程B、国家课程C、核心课程D、综合课程
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感知运动游戏的类别有身体运动游戏、精细动作游戏和()。 A、感觉游戏B、感知游戏C、感知觉游戏D、 感官游戏
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精细动作是感官课程编制的核心。此题为判断题(对，错)。
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感知和（　）构成了感官课程编制的核心。A、语言B、思维C、认知D、社会性
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美劳游戏是以（　）为核心编制而成的。A、精细动作B、自理能力C、大动作D、前庭平衡
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感官课程是以精细动作为核心编制而成的。
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美劳游戏是以精细动作为核心编制而成的。
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自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（）A、国家课程B、显在课程C、核心课程D、学科课程
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德育课程如何编制是德育课程中的核心问题。
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下列哪一项不属于单元教学活动的内容（）。A、感官知觉、大动作B、精细动作、认知、语言C、感官知觉、社会交往D、生活自理、情绪情感
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1～2岁是幼儿认知能力、语言、感官、大动作、精细动作发展的敏感期。
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单选题下列哪一项不属于单元教学活动的内容（）。A感官知觉、大动作B精细动作、认知、语言C感官知觉、社会交往D生活自理、情绪情感
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单选题（）是以精细动作为核心编制而成的。A运动课程B音乐课程C美劳游戏D感官课程
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单选题（　）是以感知、认知为核心编制而成的。A美劳游戏B音乐课程C运动课程D感官课程
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判断题感官课程是以精细动作为核心编制而成的。A对B错
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判断题美劳游戏是以精细动作为核心编制而成的。A对B错
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判断题精细动作是感官课程编制的核心。A对B错
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单选题感官课程是以（）为核心编制而成的。A社会交往能力B感知、认知C大动作D前庭平衡
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单选题（　）等构成单元教学活动的内容。A感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容B感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容C感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容D感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容
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单选题美劳游戏是以（　）为核心编制而成的。A精细动作B自理能力C大动作D前庭平衡
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单选题感知和（　）构成了感官课程编制的核心。A语言B思维C认知D社会性
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