短期日标是否符合婴儿发展的实际水平人手的27种精细动作是由手上19块内部小肌肉来完成的,它们分别是()。A、拇指处4块B、小指基部4块C、手指间骨骼肌8块D、蚓状肌4块E、手指间骨F、豁肌7块

短期日标是否符合婴儿发展的实际水平人手的27种精细动作是由手上19块内部小肌肉来完成的,它们分别是()。

  • A、拇指处4块
  • B、小指基部4块
  • C、手指间骨骼肌8块
  • D、蚓状肌4块
  • E、手指间骨
  • F、豁肌7块

相关考题:

婴儿大脑成熟的“催化剂”是() 。A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展

婴儿的精细动作技能发展越好,标志着()越好。A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的D、婴儿的认知能力随两手动作发展的

确定( )可以通过行程性评估来完成。A、 长期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理B、 短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理C、 大目标是否符合婴儿发展的实际水平。游戏活动是否合理D、最终目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理

符合小儿动作发育规律的是A.由下至下上B.由远到近C.由协调到不协调D.由精细动作到粗动作E.由低级向高发展

婴儿精细动作的发展主要以四肢的动作发展为主。此题为判断题(对,错)。

婴儿的精细动作技能发展的越好,标志着()越好。A.婴儿手眼协调能力的逐步增长的B.人的大脑神经,骨骼肌肉和感觉组合的成熟度C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配D.婴儿的认知能力随两手动作发展的

婴儿动作发展的规律以下表述不正确的是( )A.由上到下B.由近到远C.由边缘到中心D.由粗大到精细

下列不符合幼儿动作发展规律的是( )A.从局部动作发展到整体动作B.从边缘动作发展到精细动作C.从粗大动作发展到精细动作D.从上部动作发展到下部动作

进行行程性评估是为了()并依据评估结果,及时调整和修正教学计划和游戏方案。A、确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理B、确定长期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理C、确定大目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理D、确定分化目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理

确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏是否合理,可以通过()来完成。A、基本评估B、各部分评估C、过程评估D、总结性评估

简述婴儿精细动作的发展及训练顺序。

婴儿动作发展遵循的原则包括()。A、由无条件反射向条件反射发展的反射原则B、由上到下发展的头尾原则C、由内向外发展的近远原则D、由大动作向精细动作发展的大小原则

0-1岁婴儿精细动作发展的规律和顺序是什么?

婴儿的大动作发展游戏中,()是大动作发展评价的原则。A、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷B、促进手眼协调的发展是首要的原则C、动态静态环境各有不同D、促进精细动作的发展

婴儿精细动作的发展主要以四肢的动作发展为主。

()是婴儿精细动作技能发展极为迅速的时期。A、3岁B、2岁C、1岁D、0-3岁

婴儿的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度是由精细动作技能的发展来决定的。

婴儿双手精细动作是智慧发展的基础。

单选题婴儿的精细动作技能发展越好,标志着( )。A婴儿手眼协调能力的逐步增长B精细动作游戏设计和选择与婴儿两手动作的发展阶段相匹配程度越高C人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合成熟度逐渐增强D婴儿的认知能力随两手动作发展越好

判断题婴儿精细动作的发展主要以四肢的动作发展为主。A对B错

判断题婴儿双手精细动作是智慧发展的基础。A对B错

单选题确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏是否合理,可以通过()来完成。A基本评估B各部分评估C过程评估D总结性评估

多选题短期日标是否符合婴儿发展的实际水平人手的27种精细动作是由手上19块内部小肌肉来完成的,它们分别是()。A拇指处4块B小指基部4块C手指间骨骼肌8块D蚓状肌4块E手指间骨F豁肌7块

多选题婴儿动作发展遵循的原则包括()。A由无条件反射向条件反射发展的反射原则B由上到下发展的头尾原则C由内向外发展的近远原则D由大动作向精细动作发展的大小原则

单选题婴儿的大动作发展游戏中,()是大动作发展评价的原则。A不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷B促进手眼协调的发展是首要的原则C动态静态环境各有不同D促进精细动作的发展

单选题进行行程性评估是为了()并依据评估结果,及时调整和修正教学计划和游戏方案。A确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理B确定长期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理C确定大目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理D确定分化目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理

问答题简述婴儿精细动作的发展及训练顺序。