婴儿手眼协调的训练可以通过( )来进行。A、涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏B、造型组合、爬行游戏、学剪贴C、造型组合、爬行游戏、折纸、学用筷子D、串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子
训练婴儿爬行训练中下肢训练游戏需要从()等方面来设计。A、练习跪、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练、爬行游戏B、俯卧抬头、练习跪、两腿交叉训练C、俯卧抬头训练、双手交叉训练、单臂支撑训练D、两腿交叉训练、两手交叉训练
婴儿上下斜坡的爬行训练主要目的是()。A.使视觉得到充分训练B.使前庭平衡系统得到充分训练C.使婴儿熟悉斜坡，克服恐惧心理D.使四肢力量得到充分训练
上下斜坡爬行训练，大大增强了婴儿()，这正是该训练的主要目的。A、前庭平衡能力B、视觉能力C、婴儿熟悉斜坡，克服恐惧心理的能力D、四肢力量
为促进婴儿上下肌肉发达、灵巧,可采用()等训练方式。 A、拼图游戏B、骑车游戏C、攀登架游戏D、搭积木
婴儿上下坡爬行训练,对促进()十分有效。 A、视觉B、听觉C、味、嗅觉D、前庭平衡系统
为促进婴儿上下肌肉发达、灵巧,可采用攀登架游戏等训练方式。() 此题为判断题(对，错)。
婴儿上下坡爬行训练,对促进前庭平衡系统十分有效。() 此题为判断题(对，错)。
训练婴儿爬行训练中下肢训练游戏需要从（）等方面里设计。A.练习跪、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练、爬行游戏B.俯卧抬头、练习跪、两腿交叉训练C.俯卧抬头训练、双手交叉训练、单臂支撑训练D.两腿交叉训练、两手交叉训练
上下斜坡爬行的训练，是使重心不断变化的一种游戏，能大大促进婴儿前庭平衡能力。此题为判断题(对，错)。
婴儿的前庭平衡系统通过()可以得到充分的发展。A.拼图、积木堆积等游戏B.绘画、爬行、投球等游戏C.上下斜坡爬行游戏D.辨听声音等游戏
婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进()十分有效。A.视觉B.听觉C.味、嗅觉D.前庭平衡系统
婴儿的前庭平衡系统通过（ ）可以得到充分的发展。A、拼图、积木堆积等游戏B、绘画、爬行、投球等游戏C、上下斜坡爬行游戏D、辨听声音等游戏
寻找小球游戏侧重训练该婴儿（）A、视觉追视能力B、爬行能力C、拍的动作D、锻炼四肢
训练婴儿爬行应按腹部贴地爬行、手膝爬行、手足爬行、发展三阶段训练。
婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进（）十分有效。A、视觉B、听觉C、味、嗅觉D、前庭平衡系统
跳过小沟的游戏是婴儿（）动作训练。A、爬行B、走C、跑D、跳
“爬过去、按一下”的游戏是婴儿（）动作训练。A、抬头B、翻身C、爬行D、站立
提升婴儿手眼协调的能力可以通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。
婴儿在有上下斜坡的地方爬行，每爬一步，身体会感受到一次地心引起的变化，这种游戏可以促进（）得到改善。A、听觉统合失调B、视觉统合失调C、触觉统合失调D、前庭功能失调
单选题婴儿的前庭平衡系统通过（ ）可以得到充分的发展。A拼图、积木堆积等游戏B绘画、爬行、投球等游戏C上下斜坡爬行游戏D辨听声音等游戏
单选题“爬过去、按一下”的游戏是婴儿（）动作训练。A抬头B翻身C爬行D站立
单选题婴儿在有上下斜坡的地方爬行，每爬一步，身体会感受到一次地心引起的变化，这种游戏可以促进（）得到改善。A听觉统合失调B视觉统合失调C触觉统合失调D前庭功能失调
单选题婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进（）十分有效。A视觉B听觉C味、嗅觉D前庭平衡系统
判断题提升婴儿手眼协调的能力可以通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。A对B错
单选题婴儿手眼协调的训练可以通过（）来进行。A涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏B造型组合、爬行游戏、学剪贴C造型组合、爬行游戏、折纸、学用筷子D串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子
判断题上下斜坡爬行的训练，是使重心不断变化的一种游戏，能大大促进婴儿前庭平衡能力。A对B错