stroop任务的材料只能使用文字,因此不适用于对有语言障碍的患者进行测评或训练。

stroop任务的材料只能使用文字,因此不适用于对有语言障碍的患者进行测评或训练。


相关考题:

作业疗法错误的概念是A、一对一被动训练B、患者不努力时,治疗师应劝告其尽量完成作业任务C、不适合有精神障碍,并且不配合的患者D、可进行集体活动E、注重认知与感知训练

会计记录所使用的文字只能是中文,不允许使用民族文字或外国文字。 ( )

民主测评采取()的方式对党员进行测评。A、现场表决B、综合评价C、发放测评表D、文字总结

我国《会计法》规定,会计记录的文字应当使用中文。因此,在民族自治地方,会计记录( )。A.只能使用中文B.可以使用中文以外的另一种民族文字C.可以同时使用当地通用的一种民族文字D.只能使用一种文字

对员工素质测评结果进行文字描述,所需材料包括( )。A.测评手册B.标准说明C.测评示范D.测评理论E.影响因素分析

对员工素质测评结果进行文字描述,所需材料包括( )。A:测评手册B:标准说明C:测评示范D:测评案例E:影响因素分析

我国《会计法》规定,会计记录的文字应当使用中文,因此,在民族自治的地方会计记录( )。A.只能使用中文B.只能使用一种文字C.可以同时使用当地通用的一种民族文字D.可以使用中文以外的另一种民族文字

对员工素质测评结果进行文字描述,所需材料包括( )。A.测评手册B.评分程序C.测评示范D.标准说明E.数学分类标准

对员工素质测评结果进行文字描述,所需材料包括( )。A、测评手册B、测评说明C、测评示范D、测评理论E、影响因素分析

员工素质测评的文字分析所需材料包括()A:测评手册B:测评说明C:测评示范D:标准说明E:专家资格

对员工素质测评结果进行文字描述,所需材料包括( )A.测评手册B.标准说明C.测评示范D.测评案例E.影响因素分析

关于Stroop效应,正确的说法是()。A一般来说,老年人在早晨的Stroop效应要比晚上的大B同年青人相比,老年人有较大的Stroop干扰效应C神经心理学家和临床医师经常用Stroop任务来评估病人顶叶的机能DStroop干扰量已经被用作估计抑制系统效能的一种指标

用stroop范式对病人或老年人进行训练,可以提升其抑制功能和抗干扰能力。

标准化是指测评工具的编制、施测、评分和解释所依据的是一套统一的系统,采用标准化测量有三方面的优点:()A、可以减少无关因素对测评目的的影响B、使用测评工具对不同的人进行测评后所得的结果便于进行对照和比较C、同一测评工具可以用于各种人并可以反复使用D、可以减少统计工作量

一个认知测评或训练任务只对应一种认知能力。

Stroop任务、任务切换任务都可以用来检测反应抑制能力。

在医生端对患者进行现场认知训练时,医护人员可手动调整训练任务的训练时长和初始难度。

对语言障碍患者进行康复训练时有必要辅以其它认知功能的训练。

采用标准化测量的优点是:()A、可以统一规范,统一检查B、可以减少无关因素对测评目的的影响C、可以统一考核D、同一测评工具可用于各种人并反复使用E、有统一的标准,使测评工具对不同的人进行测评后所得的结果便于进行对照和比较

采用标准化测量的优点是:()。A、可以统一规范、统一检查B、可以减少无关因素对测评目的的影响C、可以统一考核D、同一测评工具可用于各种人并反复使用E、有统一标准,使测评工具对不同的人进行测评后所得的结果便于进行对照和比较

对秘密力量的业务指导只能在()的过程中进行指导。A、集中培训B、专门训练C、日常接触、谈话D、部署任务

关于Stroop效应,正确的说法是()。A、一般来说,老年人在早晨的Stroop效应要比晚上的大B、同年青人相比,老年人有较大的Stroop干扰效应C、神经心理学家和临床医师经常用Stroop任务来评估病人顶叶的机能D、Stroop干扰量已经被用作估计抑制系统效能的一种指标

关于Stroop效应的实验程序是使用刺激材料在颜色和意义上相矛盾的字,如用蓝色写成的“红”字,设计一个实验来研究跨通道间是否也存在着Stroop效应。

多选题语言障碍患者的心理康复包括()A建立良好的医患关系B争取家属配合C培养患者表达自己需求、愿望的途径D有计划地进行语言功能康复训练E积极进行反馈和负反馈

单选题企业对员工在某一方面经过学习或训练后能达到的能力水平进行心理测评,这种测评属于(  )。[2011年真题]A倾向测评B成就测评C智力测评D人格测评

问答题关于Stroop效应的实验程序是使用刺激材料在颜色和意义上相矛盾的字,如用蓝色写成的“红”字,设计一个实验来研究跨通道间是否也存在着Stroop效应。

多选题对秘密力量的业务指导只能在()的过程中进行指导。A集中培训B专门训练C日常接触、谈话D部署任务