从20世纪50年代中期起,我国实行教师职务评聘制度。()
《普通高等学生辅导员队伍建设规定》指出，辅导员评聘教师职务应坚持（）相结合的原则A. 工作能力B. 工作成绩C. 科学研究能力D. 科研成果
辅导员评聘教师职务应坚持三方面相结合的原则，这三个方面分别是什么（）A. 科学研究能力B. 工作实绩C. 研究成果D. 工作作风
公务员的职务任免与职务升降，必须坚持的原则是什么？
高校教师职务聘任就是评聘合一，教师的任职资格与职务的关系是一一对应的。
教师教学评价应坚持（）。A、定性评价与定量评价相结合原则B、随机评价与定期评价相结合原则C、公平性与公开性相结合原则D、过程评价与结果评价相结合原则
离退休教师不能参加职务评聘，其原有教师职务相应解除。
高等学校应当结合实际，按（）教师职务岗位结构比例合理设置专职辅导员的相应教师职务岗位，专职辅导员可按教师职务（职称）要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务（职称）。A、见习B、初级C、专任D、特聘
高校辅导员教师的职各评聘应体现其具有（）和（）双重身份的职业特点。
《普通高等学生辅导员队伍建设规定》指出，辅导员评聘教师职务应坚持（）相结合的原则A、工作能力B、工作实绩C、科学研究能力D、科研成果
高校辅导员教师的职务评聘应体现其具有（）和（）双重身份的职业特点。
体育教师的专业素质评价，应包括对教师（）、（）、（）三方面的考核评价。
专职辅导员专业技术职务（职称）评聘应更加注重考察工作业绩和育人实效，（）。将优秀网络文化成果纳入专职辅导员的科研成果统计、职务（职称）评聘范围。A、单列计划B、单设标准C、单独评审
下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》修订原则的是（）A、坚持“以人为本”的原则B、坚持继承与创新相结合的原则C、坚持广泛性与先进性相结合的原则D、坚持典范性和示范性相结合的原则
多选题专职辅导员专业技术职务（职称）评聘应更加注重考察工作业绩和育人实效，（）。将优秀网络文化成果纳入专职辅导员的科研成果统计、职务（职称）评聘范围。A单列计划B单设标准C单独评审
单选题下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》修订原则的是（）A坚持“以人为本”的原则B坚持继承与创新相结合的原则C坚持广泛性与先进性相结合的原则D坚持典范性和示范性相结合的原则
判断题高校教师职务聘任就是评聘合一，教师的任职资格与职务的关系是一一对应的。A对B错
多选题教师教学评价应坚持（）。A定性评价与定量评价相结合原则B随机评价与定期评价相结合原则C公平性与公开性相结合原则D过程评价与结果评价相结合原则
判断题离退休教师不能参加职务评聘，其原有教师职务相应解除。A对B错
单选题高等学校应当结合实际，按（）教师职务岗位结构比例合理设置专职辅导员的相应教师职务岗位，专职辅导员可按教师职务（职称）要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务（职称）。A见习B初级C专任D特聘
多选题辅导员评聘教师职务应坚持三方面相结合的原则，这三个方面分别是什么（）A科学研究能力B工作实绩C研究成果D工作作风
填空题高校辅导员教师的职务评聘应体现其具有（）和（）双重身份的职业特点。
多选题《普通高等学生辅导员队伍建设规定》指出，辅导员评聘教师职务应坚持（）相结合的原则A工作能力B工作实绩C科学研究能力D科研成果
填空题高校辅导员教师的职各评聘应体现其具有（）和（）双重身份的职业特点。
问答题评聘思想政治工作专业职务必须坚持的原则包括什么？