成熟度是指个体对自己的行为负责任的能力与意愿，包括（ ）。A．知识成熟度B．工作成熟度C．心理成熟度D．情感成熟度
下列哪项是老年期的心理发展特点？( )A、情绪变化B、情绪与情感的两极矛盾C、高级的社会情感有了较大的发展D、个性成熟、特点鲜明E、意志坚定、自我意识明确
()是择偶与成功婚姻的关键。A、年龄成熟B、生理的成熟C、心理的成熟D、经济独立
现代社会青少年的性成熟与心理成熟的发展趋向是（）A. 两者同步B. 性成熟先于心理成熟C. 心理成熟先于性成熟D. 无规律
就个体心理的一般发展而言，思维成熟在先，然后是感知觉成熟，最后是情感成熟。
与家庭相比，学校的心理健康教育具有突出的灵活性和多样性，更加情感化、生活化。
长春一汽集团公司是我国第一个汽车工业基地，是祖国汽车工业的摇篮。
家庭美德的作用不包括（）。A、家庭美德是社会安定团结、健康发展的保障B、家庭美德是公民个体道德化的摇篮C、家庭美德是事业发展的绊脚石D、家庭美德是社会道德的有益补充。
现代社会青少年的性成熟与心理成熟的发展趋向是（）A、两者问步B、性成熟先于心理成熟C、心理成熟先于性成熟D、无规律
儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是（ ）A、生理成熟B、心理发展C、生理适应D、心理适应
学前儿童家庭心理健康教育的特点是：以自然情感为基础，具有随机性、随意性和（）。
以下对于婚姻家庭心理咨询的特点，论述正确的是（）。A、家庭的许多“问题”都是互相依存的B、家庭中的“问题’是经过无数次家庭成员的互动，重复，强化才得以形成C、婚姻家庭心理咨询会着重考虑个人的内在心里结构与行为动机，个人的潜意识、欲望、性格或情感D、改变工作中遇到的关系问题，不应以家庭系统为对象
家庭是幼儿接触到第一个环境，家庭是儿童生化的摇篮。
家校结合、协同辅导的模式是一种以学校为基地，沟通家庭，对学生进行多方面心理健康教育的模式。
对家庭心理健康教育与心理健康教育的关系，正确的认识是（）A、家庭心理健康教育不需要心理健康教育的配合B、心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C、心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系D、家庭心理健康教育应以家长为主体而进行
亲子关系是一种（）。A、血缘关系B、心理关系C、情感关系D、家庭关系
东北地区是新中国工业的摇篮和我国重要的工业与农业基地。
家庭是孕育个体情感的摇篮，儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系到他们今后与同伴的交往和友谊的质量。
下列各项中是老年期的心理发展特点的是（）A、情绪变化B、情绪与情感的两极矛盾C、高级的社会情感有了较大的发展D、个性成熟、特点鲜明E、意志坚定、自我意识明确
单选题下列哪项是老年期的心理发展特点？（ ）A情绪变化B情绪与情感的两极矛盾C高级的社会情感有了较大的发展D个性成熟、特点鲜明E意志坚定、自我意识明确
判断题家庭是孕育个体情感的摇篮，儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系到他们今后与同伴的交往和友谊的质量。A对B错
判断题良好的家庭氛围为青少年发展成熟的社会技能提供了支持，有助于青少年的认知与情感成熟。A对B错
单选题儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是（ ）A生理成熟B心理发展C生理适应D心理适应
判断题家庭是幼儿接触到第一个环境，家庭是儿童生化的摇篮。A对B错
单选题下列哪项不属于医学伦理学的基本范畴？（ ）A医患双方的权利B医患双方的义务C医师的情感与良心D医生的心理与躯体健康E医生的审慎与保密
填空题家庭是（）的基地，是双方心理与情感成熟的摇篮。
单选题下列各项中是老年期的心理发展特点的是（）A情绪变化B情绪与情感的两极矛盾C高级的社会情感有了较大的发展D个性成熟、特点鲜明E意志坚定、自我意识明确