教师进行家访时需要注意哪些问题？（）A、家访要以表扬为主，切忌登门告状B、家访前要做好准备工作C、家访时要注意态度D、家访时尽量让学生在场E、家访最好和家长在饭桌上交流F、家访前最好事先通知家长，要使家长有个思想准备，这样谈话可以节约时间G、家访中切忌不正之风

教师进行家访时需要注意哪些问题？（）

  • A、家访要以表扬为主，切忌登门告状
  • B、家访前要做好准备工作
  • C、家访时要注意态度
  • D、家访时尽量让学生在场
  • E、家访最好和家长在饭桌上交流
  • F、家访前最好事先通知家长，要使家长有个思想准备，这样谈话可以节约时间
  • G、家访中切忌不正之风

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登门家访中的礼仪是()。 A、可以不告而访B、可以过早抵达C、家访时间不宜过长D、要用真诚的态度，恰当的语言与家长交流
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家庭访问要注意以下几点：()。A.家访前要认真准备B.掌握好家访的时机C.家访时应尽量让学生在场D.与家长谈话时要讲究语言艺术
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根据家访的目的,可将家访分为:一般性家访、慰问性家访、表扬性家访、沟通性家访、防微杜渐性家访、纠正不良家庭教育的家访等等。() 此题为判断题(对，错)。
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家访时,()是家访的主角,要控制整个家访的局面,达到家访的目的。 A.家长B.学生C.家长与学生D.教师
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家庭访问中的人园(所)后家访分为（　　）等几种。A.常规性家访B.重点家访C.普通家访D.交流家访E.特殊家访
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对生病儿童进行家访是什么性质的家访( )。　　A.新生家访　　B.情感性家访　　C.定期家访　　D.问题儿童重点家访
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家庭访问中的入园(所)后家访分为(????)。A、常规性家访和交流家访B、常规性家访和重点家访C、普通家访和重点家访D、交流家访和普通家访
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家庭访问中的入园(所)后家访分为( )。A.常规性家访和交流家访B.常规性家访和重点家访C.普通家访和重点家访D.交流家访和普通家访
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对班主任开展家访工作理解正确的有( )。A.可用现代信息工具替代家访，以节省时间B.家访前需做好充分的准备，明确家访的目的C.家访一般是对没有尽到责任的家长提出批评D.家访一般是针对有问题的学生，要求家长好好管教孩子E.家访时应尽量让学生和家长同时在场，有话当面说，要求当面提
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每次家访前要确定（），明确要解决的问题。A、家访目的B、家访地址C、家访同学D、家访人数
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家访前最好事先通知家长，要使家长有个（），这样谈话可以节约时间。A、思想准备B、行动准备C、针对性D、倾向性
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家访要以表扬为主，切忌登门“告状”。
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家访时，（）是家访的主角，要控制整个家访的局面，达到家访的目的。A、家长B、学生C、家长与学生D、教师
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做好家访工作的策略有（）A、目的明确，家访前做好充分的准备B、营造宽松的气氛，让家长乐于交流C、针对实际，根据家长和幼儿的具体情况进行交谈D、态度诚恳，以平等的身份与家长交谈
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教师在家访中应做好以下几方面的工作：（）。A、家访前要明确家访的目的，做好充分准备B、家访中要注意摆正与家长的关系C、家访后要及时进行分析和总结D、要注意家访的时间和效率E、研究家访对象，做到有的放矢
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对生病儿童进行家访是什么性质的家访？（）A、新生家访B、情感性家访C、定期家访D、问题儿童重点家访
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保持与家长的沟通和联系的方式有（）A、家访、书面联系、召开家长会B、家访、召开家长会、亲子游C、家访、书面联系、座谈会D、家访、亲子游、座谈会
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如何进行家访并达到预期目的是班主任需要思考的问题，家访一般分为（）等几个步骤。A、分析家访对象B、预测可能遇到的问题并制定策略C、选择合适的家访时机D、建立“家访记录卡”E、明确家访的目的F、进行后期追踪
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判断题家访要以表扬为主，切忌登门“告状”。A对B错
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多选题教师在家访中应做好以下几方面的工作：（）。A家访前要明确家访的目的，做好充分准备B家访中要注意摆正与家长的关系C家访后要及时进行分析和总结D要注意家访的时间和效率E研究家访对象，做到有的放矢
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单选题每次家访前要确定（），明确要解决的问题。A家访目的B家访地址C家访同学D家访人数
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单选题对生病儿童进行家访是（　　）性质的家访。A新生家访B情感性家访C定期家访D问题儿童重点家访
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单选题家访时，（）是家访的主角，要控制整个家访的局面，达到家访的目的。A家长B学生C家长与学生D教师
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单选题家访前最好事先通知家长，要使家长有个（），这样谈话可以节约时间。A思想准备B行动准备C针对性D倾向性
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单选题对生病儿童进行家访是什么性质的家访？（）A新生家访B情感性家访C定期家访D问题儿童重点家访
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单选题保持与家长的沟通和联系的方式有（）A家访、书面联系、召开家长会B家访、召开家长会、亲子游C家访、书面联系、座谈会D家访、亲子游、座谈会
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多选题登门家访中的礼仪是（）A可以不告而访B可以过早抵达C家访时间不宜过长D要用真诚的态度，恰当的语言与家长交流
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