我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（ ）A．地方课程和学校课程B．国家课程和学校课程C．国家课程和地方课程D．地方课程和国家课程
我国基础教育新课程管理的政策是()．A．以国家课程统一使用管理B．以省级课程管理为主C．实行国家、地方、学校三级课程管理D．全部下放权力，实行校本教材为主
我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，国家课程和地方课程分别指的是( )A．二级课程和三级课程B．一级课程和三级课程C．一级课程和二级课程D．二级课程和一级课程
我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行__________三级课程管理模式。
我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行国家、地方和（ ）三级课程管理模式。
当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（ ）A.回归生活的课程生态观B.全人发展的课程价值取向C.缔造取向的课程实践观D.民主化的课程决策观
2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，我国基础教育课程实行（ ）A.国家一级管理B.国家、地方二级管理C.国家、地方、学校三级管理D.国家、地方、学校、教研室四级管理
课程的三级管理模式，就是为保障和促进课程适应（）的要求，实行国家、地区和学校三级课程管理。A、国家B、地区C、学校D、学生
我国现在的课程管理模式为国家、地方、学校三级课程管理模式。
从1999年开始，我国试行国家课程、地方课程和学校课程三级管理、开发体制。
下面各国中比较典型的实行中央集权型课程管理模式的国家为（）。A、法国B、美国C、日本D、瑞典
比较典型的实行中央集权型课程管理模式的国家为（）。A、法国B、美国C、日本D、瑞典
我国基础教育新课程管理的政策是（）A、以国家课程统一使用管理B、以省级课程管理为主C、实行国家、地方、学校三级课程管理D、全部下放权力，实行校本教材教学为主
当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（）A、回归生活的课程生态观B、全人发展的课程价值取向C、缔造取向的课程实践观D、民主化的课程决策观
我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（）A、地方课程和学校课程B、国家课程和学校课程C、国家课程和地方课程D、地方课程和国家课程
单选题关于我国推行对外投资政策的说法，正确的是 ( )。A我国对外投资实行“登记为主、备案为辅”的管理模式B在敏感国家和地区、敏感行业的投资实行备案管理C国家根据不同情况对境外投资项目分别实行核准和备案管理D敏感国家和地区包括已建交的国家
单选题2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定，我国基础教育课程实行( )A国家一级管理B国家、地方二级管理C国家、地方、学校三级管理D国家、地方、学校、教研室四级管理
单选题我国现行的基础教育课程管理政策是( )A使用国家课程统一管理B以省级课程管理为主C实行国家、地方、学校三级课程管理D全部下放权力，实行以校本教材教学为主
单选题面各国中比较典型的实行中央集权型课程管理模式的国家为（）。A法国B美国C日本D瑞典
判断题我国现在的课程管理模式为国家、地方、学校三级课程管理模式。A对B错
判断题美国是实行混合型的课程管理模式的国家。A对B错
判断题美国实行实行地方分权型课程管理模式。A对B错
单选题比较典型的实行中央集权型课程管理模式的国家为（）。A法国B美国C日本D瑞典
多选题课程的三级管理模式，就是为保障和促进课程适应（）的要求，实行国家、地区和学校三级课程管理。A国家B地区C学校D学生
判断题从1999年开始，我国试行国家课程、地方课程和学校课程三级管理、开发体制。A对B错