根据 （），班主任在指导团队活动时，要精心设计，坚持在活动中以理服人，以情动人，以美陶冶人，以趣味吸引人，甚至运用“保密”手段加强活动效果。
根据 （），班主任在指导团队活动时，要精心设计，坚持在活动中以理服人，以情动人，以美陶冶人，以趣味吸引人，甚至运用“保密”手段加强活动效果。
相关考题：
项目经理在创建高效项目团队时,经常会碰到职责不清的情况,这说明他没有() A.在计划之初制定清晰的责任分配矩阵B.避免职能小组之间分享详细工作情况C.严密监控团队活动D.亲自指导团队的工作活动
项目经理在创建高效项目团队时，经常会碰到职责不清的情况，这说明他没有（）A、在计划之初制定清晰的责任分配矩阵B、避免职能小组之间分享详细工作情况C、严密监控团队活动D、亲自指导团队的工作活动
在低年级学生年龄小、知识面窄、能力不强，这一阶段班级活动管理的特点是（）。A、班主任指导为主，学生自主为辅B、班主任指导与学生自主兼重C、在班主任指导下，主要由学生干部和活动骨干设计组织实施D、全部由学生自主组织实施
班主任工作技能训练的基本要求：（）A、能制订班级工作计划、组织与建设班集体、组织与指导班会和团队活动。B、能组织和指导学生参加有关课外活动、社会实践活动和校内外其他集体活动。C、能够有效地协调家长和学生的关系。D、在组织和指导学生开展课外音、体、美活动中具有某一方面技能。
多选题班主任工作技能训练的基本要求：（）A能制订班级工作计划、组织与建设班集体、组织与指导班会和团队活动。B能组织和指导学生参加有关课外活动、社会实践活动和校内外其他集体活动。C能够有效地协调家长和学生的关系。D在组织和指导学生开展课外音、体、美活动中具有某一方面技能。
单选题主题班会是指围绕一个专题，在班主任的组织和指导下，根据学生的兴趣和身心发展特点，以班集体的智慧和力量为依托，以学生为主体，经过一系列精心设计、策划的（）。A班级教育活动B常规教育活动C班级工作部署D班级会议
问答题班主任在指导学生团队活动的四个阶段要做哪些工作？