请结合教育教学实际，论述如何通过创设适宜的环境培养学生的创造力。
小学生心理健康的标准有：A、能面对现实，适应环境B、人格完整C、智力正常D、心理和行为符合年龄特征
中小学生主要存在的心理健康问题以及如何开展心理健康教育。
学校对学生进行心理健康教育的任务是（）A、培养学生良好心理素质B、维护学生心理健康C、培育“四有”新人D、促进学生实现与环境的积极适应
学生心理健康的前提与基础应该是（）。A、教师的心理健康教育B、学生的心理发展水平C、教师掌握心理健康知识D、良好的心理教育环境
（）直接塑造着学生的心理素质，直接影响和决定着学生的心理健康。A、家庭环境B、朋辈关系C、学校环境D、社会环境
学校心理健康教育的任务是（）A、培养学生良好心理素质B、维护学生心理健康C、成为"四有"新人D、促进学生实现与环境的积极适应
大学生心理健康的基本标准中应包括以下（）A、心理行为符合大学生的年龄特征B、乐于交往，人际关系和谐C、能保持浓厚的学习兴趣和求知欲望D、只有通过改变环境才能适应环境
在学科教学中如何创设有利于学生创造性产生的适宜环境?
多选题大学生心理健康的基本标准中应包括以下（）A心理行为符合大学生的年龄特征B乐于交往，人际关系和谐C能保持浓厚的学习兴趣和求知欲望D只有通过改变环境才能适应环境
问答题在学科教学中如何创设有利于学生创造性产生的适宜环境?
多选题学校心理健康教育的任务是（）A培养学生良好心理素质B维护学生心理健康C成为四有新人D促进学生实现与环境的积极适应
多选题学校对学生进行心理健康教育的任务是（）A培养学生良好心理素质B维护学生心理健康C培育“四有”新人D促进学生实现与环境的积极适应
问答题请结合教育教学实际，试述如何通过创设适宜的环境培养学生的创造性。
单选题布鲁纳认为，教育心理学的反思性研究的重点在于（ ）。A如何使学生主动参与教与学的过程B如何促使学生对学习进行自我调节C如何共享人类资源D如何为学生创造有利的学习环境