问答题在学科教学中如何创设有利于学生创造性产生的适宜环境?

问答题
在学科教学中如何创设有利于学生创造性产生的适宜环境?

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结合实际说明教学中应如何培养学生的创造性。
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请结合教育教学实际，论述如何通过创设适宜的环境培养学生的创造力。
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请结合教育教学实际，论述如何通过创设适宜的环境培养学生的创造性。
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结合学科谈谈，在实际教学中如何培养学生的创造性。
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结合教学实际，谈谈如何在教学中培养学生的创造性。
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什么是创造性？教学中如何培养学生的创造性。
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试述怎样创设有利于学生创造性产生的环境。
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简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性。
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论述如何通过创设适宜的环境培养学生的创造性。
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学科教学渗透心理健康教育的意义包括（）A有利于在学校中营造学生心理健康的环境氛围B有利于促进教师专业发展C有利于提高学科教学的效果D有利于提高学生的心理素质
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在学校体育教学中如何发展学生的个性？
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如何使学习过程变得有趣（）A、让学生在学习中感到趣味，产生积极的情感体验B、尊重学生个性的展现，为学生创设舒展愉悦的学习氛围C、学生不是一张白纸，学习不能从零开始D、教师在教学中要考虑学生的已有知识结构、接受新知识的能力以及情感经验，选择最有利于学生学习的方式来展开教学
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如何创设有利于创造性产生的环境？
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简述如何创设体育教学物理环境？
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教师如何在教学过程中培养学生的核心素养（）。A、在教学目标中突出核心素养的要求B、整体把握教学内容，处理好课程内容与核心素养的关系C、创设有利于发展学生核心素养的一个教学情境，突出问题导向
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教师应该如何在教学中积极创设条件，以帮助学生产生积极有效地迁移？
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在学校教育教学中，如何培养学生的观察能力？
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在学校教育中，培养学生的创造性的措施不包括的是（）A、注重个性塑造B、创设环境，激发潜力C、开设创造性培训班D、开设课程，教授策略
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试述在学校教育教学中，如何培养中学生的观察能力。
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在学科教学中如何创设有利于学生创造性产生的适宜环境?
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在教学中可以提高学生创造性的做法有（）。A、完善创造性认知结构B、激发创造性动机C、塑造创造性人格D、创设创造性环境
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单选题在学校教育中，培养学生的创造性的措施不包括的是（）A注重个性塑造B创设环境，激发潜力C开设创造性培训班D开设课程，教授策略
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问答题在学校体育教学中如何发展学生的个性？
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多选题学科教学渗透心理健康教育的意义包括（）A有利于在学校中营造学生心理健康的环境氛围B有利于促进教师专业发展C有利于提高学科教学的效果D有利于提高学生的心理素质
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问答题教师应该如何在教学中积极创设条件，以帮助学生产生积极有效地迁移？
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问答题请结合教育教学实际，试述如何通过创设适宜的环境培养学生的创造性。
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问答题如何创设有利于创造性产生的环境？
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