尊重家长，友好合作属于班主任素质方面的（）。A、道德素质B、科学文化素质C、能力素质D、基本素质

尊重家长，友好合作属于班主任素质方面的（）。

  • A、道德素质
  • B、科学文化素质
  • C、能力素质
  • D、基本素质

相关考题：

护士应具有合理的专业知识、较强的实践技能、敏锐的观察能力和分析能力，属于对护士哪一方面的要求A、思想素质B、文化素质C、专业素质D、心理素质E、体态素质
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班主任接待家长来校应()真诚、不卑不亢,认真听取家长意见。 A、热情B、尊重C、细心D、委婉
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具备优良的性格属于班主任素质中的()。 A.政治思想素质B.教育管理素质C.心理素质D.文化素质
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具备培养和使用学生干部的能力属于班主任素质中的()。 A.政治思想素质B.教育管理素质C.心理素质D.文化素质
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方铭是老师眼里的“问题生”。教师一次次地与家长联系成了家常便饭，每次方铭的家长态度都很诚恳，希望得到老师的帮助。但班主任王老师总是训斥家长没有教育监督好孩子，这一做法违背了教师职业道德的( )要求。A.为人师表B.热爱学生C.尊重家长D.爱岗敬业
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下列说法正确的是（） ⑴班主任要耐心倾听家长的倾诉，肯定家长的看法。 ⑵班主任要努力理解家长对孩子的爱。 ⑶班主任要与家长建立信任。 ⑷班主任在工作中要防患未然。A、（1）（2）（3）B、（1）（2）（3）（4）C、（2）（3）（4）D、（1）（2）（4）
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班主任的素质包括班主任的政治素质、业务素质和个性素质。（　）
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班主任给家长打电话交流学生的情况，这位班主任采用的是（）法。A、全班家长交流B、传统面谈对话C、个别家长对话D、部分家长座谈
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保持乐观、开朗、稳定的情绪，宽容豁达的胸怀，建立良好的人际关系，属于对护士哪一方面的要求（）。A、思想素质B、文化素质C、专业素质D、心理素质E、体态素质
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班主任进行家长工作的形式和方法很多，如（），这是班主任联合家长、了解学生最常用的方法。再如（）也是联合家长互通信息的好方法，此外，（）、（）、（）等等，也是目前班主任联系家长经常使用的方法。
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班主任对家长进行教育协调的核心任务是（）。A、帮助家长提高家庭教育素质B、提高家长的公民素质C、了解家庭教育信息D、协调班级与家庭教育
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下列各项不属于班主任工作评价内容范畴的是（）。A、班主任工作职责评价B、班主任工作效果评价C、班主任自身素质评价D、班主任工作内容评价
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尊重家长的道德要求有（）。A、主动与学生家长联系B、认真听取家长的意见和建议C、尊重家长的人格D、虚心向家长请教E、教育学生尊重家长
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学期伊始班主任召开家长会向家长提出新学期的要求，班主任采用的是（）法。A、全班家长交流B、部分家长座谈C、个别家长对话D、传统面谈对话
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下列不属于班主任和家长沟通的策略是（）A、要善于倾听B、要讲究语言艺术C、要向家长说出学生的种种缺点D、要尊重家长
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尊重家长，友好合作属于班主任素质方面的（）。A、道德素质B、科学文化素质C、能力素质
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良好的性格属于班主任素质方面的（）。A、能力素质B、科学文化素质C、心理素质
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对班主任评价的依据主要有（）。A、班主任的职责和任务B、班主任的素质C、优秀班主任的特点和条件D、学生、家长、任课教师的反馈E、班主任的兴趣和爱好
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单选题下列说法正确的是（） ⑴班主任要耐心倾听家长的倾诉，肯定家长的看法。 ⑵班主任要努力理解家长对孩子的爱。 ⑶班主任要与家长建立信任。 ⑷班主任在工作中要防患未然。A（1）（2）（3）B（1）（2）（3）（4）C（2）（3）（4）D（1）（2）（4）
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单选题良好的性格属于班主任素质方面的（）。A能力素质B科学文化素质C心理素质
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多选题对班主任评价的依据主要有（）。A班主任的职责和任务B班主任的素质C优秀班主任的特点和条件D学生、家长、任课教师的反馈E班主任的兴趣和爱好
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单选题护士应具有合理的专业知识、较强的实践技能、敏锐的观察能力和分析能力，属于对护士哪一方面的要求（）A思想素质B文化素质C专业素质D心理素质E体态素质
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判断题班主任的素质包括班主任的政治素质、业务素质和个性素质。（　）A对B错
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单选题下列不属于班主任和家长沟通的策略是（）A要善于倾听B要讲究语言艺术C要向家长说出学生的种种缺点D要尊重家长
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单选题尊重家长，友好合作属于班主任素质方面的（）。A道德素质B科学文化素质C能力素质
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单选题尊重家长，友好合作属于班主任素质方面的（）。A道德素质B科学文化素质C能力素质D基本素质
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单选题班主任对家长进行教育协调的核心任务是（）。A帮助家长提高家庭教育素质B提高家长的公民素质C了解家庭教育信息D协调班级与家庭教育
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