经济对教育的决定作用体现在( ) A、经济发展是教育发展的物质基础B、经济发展水平及结构制约着教育结构的变化C、经济体制制约着教育体制D、经济发展水平制约着教育的内容和手段
__________决定着教育的规模和速度，制约着教育结构的变化及教育内容和手段的更新。
社会的政治经济对教育的制约作用不包括（ ）A.制约着教育的目的B.决定着教育的领导权C.决定着教育发展的规模和速度D.影响和制约着受教育权的分配
( )决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。A.小学德育目标 B.小学教育目的C.国家德育目标 D.基础教育本质
( )是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、( )和( )，而且制约着德育工作的基本过程。
以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是（）A文化传统影响和制约着教育内容的选择B文化传统影响和制约着教育目的的确定C文化传统直接决定着教育的性质D文化传统影响和制约着教育改革的政策
（）是职业理想的基础，决定、制约着职业理想。A、人生理想B、人生目标C、职业期望D、社会理想
文化制约着言语的运用，因为文化制约着（），同时文化又是构成语境的重要因素。
社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为（）A、制约着教育的目的B、决定着教育的领导权C、决定着教育发展的规模和速度D、影响和制约着受教育权的分配E、决定教育内容的取舍
在一定程度上制约着成本和质量的是（）。A、生产手段B、生产对象C、生产资金D、生产信息
个人理想和社会理想是辨证统一的，其主要表现在（）A、社会理想决定、制约着个人理想B、个人理想决定、制约着社会理想C、社会理想体现着个人理想D、个人理想体现着社会理想
民主是法治的深厚基础，这是因为（）A、民主政治决定着法治的价值基础；B、民主政治决定着法治的效能；C、民主政治决定着法治的程序；D、民主政治决定着法治的手段。
（）是资产评估业务的基础，决定了资产价值类型的选择，并在一定程度上制约着评估途径的选择。A、评估目的B、评估方法C、评估规程D、评估对象
关于教育发展与社会之间的关系，下列说法正确的是（）。A、教育发展决定着社会的物质生产B、教育的内容不受社会物质生产的制约C、社会政治制约着教育发展D、教育发展决定着社会政治
物质资料的生产方式对社会发展的决定作用表现在（）。A、它是人类社会赖以存在的基础B、它制约着整个社会生产的过程C、它决定着社会生活的所有细节D、它的发展变化推动着社会形态的发展变化
（ ）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。A、小学德育目标B、小学教育目的C、国家德育目标D、基础教育本质
（）是押品评估的基础，决定了押品价值类型的选择，并在一定程度上制约着评估方法的选择。A、评估目的B、评估方法C、评估规程D、评估对象
多选题社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为（）A制约着教育的目的B决定着教育的领导权C决定着教育发展的规模和速度D影响和制约着受教育权的分配E决定教育内容的取舍
多选题物质资料的生产方式对社会发展的决定作用表现在（）。A它是人类社会赖以存在的基础B它制约着整个社会生产的过程C它决定着社会生活的所有细节D它的发展变化推动着社会形态的发展变化
多选题物质生活资料的生产方式是社会发展的决定力量，这是因为生产方式（）。A是人类社会赖以生存的物质基础B矛盾运动决定着社会形态的更替C制约整个社会生活、政治生活和精神生活的过程D状况决定着社会制度的性质
多选题民主是法治的深厚基础，这是因为（）A民主政治决定着法治的价值基础；B民主政治决定着法治的效能；C民主政治决定着法治的程序；D民主政治决定着法治的手段。
单选题关于教育发展与社会之间的关系，下列说法正确的是（）。A教育发展决定着社会的物质生产B教育的内容不受社会物质生产的制约C社会政治制约着教育发展D教育发展决定着社会政治
单选题（ ）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。A小学德育目标B小学教育目的C国家德育目标D基础教育本质
填空题文化制约着言语的运用，因为文化制约着（），同时文化又是构成语境的重要因素。
单选题（）是资产评估业务的基础，决定了资产价值类型的选择，并在一定程度上制约着评估途径的选择。A评估目的B评估方法C评估规程D评估对象
多选题个人理想和社会理想是辨证统一的，其主要表现在（）A社会理想决定、制约着个人理想B个人理想决定、制约着社会理想C社会理想体现着个人理想D个人理想体现着社会理想